近日，天津音樂學(xué)院師生將精心整理的4份樂譜送到新疆于田縣教育局。“這不僅是樂譜，更是和田聲音的‘永久身份證’！”于田縣教育局工作人員手捧樂譜激動(dòng)地說。

　　今年3月，天津音樂學(xué)院援疆支教團(tuán)的16名師生來到新疆和田地區(qū)于田縣支教，在工作過程中，他們收到了于田縣教育局的求助：4首承載地方集體記憶的民歌《庫爾班·吐魯木在哪里》《沙棗花兒香》《為愛接力》《和田啊我的家鄉(xiāng)》長(zhǎng)期依賴口耳相傳，或散見于短視頻平臺(tái)，從未系統(tǒng)記錄過樂譜，當(dāng)?shù)亟處熢�反�?fù)嘗試均未能成功，希望支教團(tuán)可以提供幫助。

　　面對(duì)求助，天津音樂學(xué)院援疆支教團(tuán)領(lǐng)隊(duì)趙曉詩立即聯(lián)系學(xué)校，校團(tuán)委迅速聯(lián)動(dòng)專業(yè)力量，天津音樂學(xué)院作曲專業(yè)學(xué)生火速集結(jié)，一場(chǎng)橫跨東西的“扒譜戰(zhàn)”就此打響。

　　“面對(duì)手機(jī)傳來的模糊錄音，我們只能在電流雜音中逐秒辨析旋律，每句修改十幾遍是常態(tài)。”參與“扒譜”的學(xué)生們說。為了還原《和田啊我的家鄉(xiāng)》里獨(dú)特的韻味，他們反復(fù)對(duì)比不同版本的演唱；《沙棗花兒香》的節(jié)奏難以把握，他們便連線于田當(dāng)?shù)氐囊魳方處熣J(rèn)真請(qǐng)教……連續(xù)數(shù)個(gè)晝夜，琴房燈火通明，最終4份要素完備的規(guī)范樂譜圓滿完成，并傳抵于田縣。

　　“這些歌曲是和田的文化名片！感謝天津音樂學(xué)院師生們的全力付出！”于田縣教育局工作人員表示，這件事的意義遠(yuǎn)不止于樂譜的留存與技藝的傳授，它彰顯了用專業(yè)技能守護(hù)地方文化根脈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

　　這場(chǎng)跨越4000公里的音樂接力，是天津音樂學(xué)院援疆支教團(tuán)“文化潤(rùn)疆”的一個(gè)縮影。支教期間，該支教團(tuán)成員發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、教學(xué)研討、校園文化建設(shè)等工作，指導(dǎo)12個(gè)社團(tuán)開展活動(dòng)，創(chuàng)建了古箏、手風(fēng)琴音樂社團(tuán)，成功策劃并舉辦文藝匯演10余場(chǎng)，惠及當(dāng)?shù)厝罕娗в嗳舜巍?br />
　　“依托藝術(shù)教育架設(shè)津疆溝通橋梁，扎實(shí)推進(jìn)援疆工作，是高校以實(shí)際行動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要體現(xiàn)�！碧旖蛞魳穼W(xué)院黨委學(xué)工部部長(zhǎng)、校團(tuán)委書記朱誠(chéng)介紹，近年學(xué)校已累計(jì)選派80名師生赴和田支教，他們深入當(dāng)?shù)貙W(xué)校，將美育作為增進(jìn)青少年情感認(rèn)同的有效載體，播種藝術(shù)的希望。