新聞輿論工作和教育工作都處于意識(shí)形態(tài)的前沿陣地，是政治性很強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作，也是業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的政治工作。教育一直是輿論關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，教育改革發(fā)展面臨著許多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，將遇到更多“關(guān)口”，也必然處于各種輿論的“風(fēng)口”。輿論環(huán)境越是紛繁復(fù)雜，教育新聞輿論工作越要把政治方向擺在第一位，切實(shí)提高政治能力，做到辨別政治是非、保持政治定力、防范政治風(fēng)險(xiǎn)，為教育改革發(fā)展穩(wěn)定作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　提高政治能力必須頭腦清。要講學(xué)習(xí)，以馬克思主義理論特別是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，在強(qiáng)讀強(qiáng)記、常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)，筑牢理論基礎(chǔ)，以理論堅(jiān)定來提升政治堅(jiān)定。要講大局，在黨和國家工作大局、教育改革發(fā)展大局下深刻理解教育新聞輿論工作對于服務(wù)大局、鼓舞士氣、成風(fēng)化人、維護(hù)穩(wěn)定的重要意義，清醒認(rèn)識(shí)其背后是思想的較量、人心的爭奪，而不能僅僅看成簡單的信息傳播和一般的事務(wù)性工作。要講方向，抓政治方向，做策劃、選主題、抓落實(shí)都要自覺同黨的理論和路線方針政策看齊，同黨中央關(guān)于教育的決策部署對標(biāo)對表;要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，深入宣傳教育改革發(fā)展的新實(shí)踐新成就，不斷提高正面宣傳的質(zhì)量和水平。要講規(guī)矩，遵守宣傳紀(jì)律和宣傳規(guī)矩，決不能發(fā)表同黨中央不一致的聲音，決不能為錯(cuò)誤思想言論提供傳播渠道。

　　提高政治能力必須眼睛亮。要煉就政治慧眼，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，特別是要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，善于從政治角度來把握教育新聞輿論工作的時(shí)、度、效。要提高憂患意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，加強(qiáng)教育輿情分析研判，見微知著、一葉知秋，對教育領(lǐng)域潛在的風(fēng)險(xiǎn)有科學(xué)預(yù)判，知道風(fēng)險(xiǎn)在哪里，表現(xiàn)形式是什么，發(fā)展趨勢會(huì)怎樣。要樹立底線思維，對輿論反映出的一些敏感因素、苗頭性傾向性問題早發(fā)現(xiàn)、早處置，從而有效防范化解各種風(fēng)險(xiǎn)隱患，確保教育領(lǐng)域政治安全和校園和諧穩(wěn)定。

　　提高政治能力必須行動(dòng)快。新時(shí)代新階段教育新聞輿論工作任務(wù)重、要求高、頭緒多、時(shí)間緊，隨時(shí)會(huì)應(yīng)急處突，隨時(shí)需進(jìn)行斗爭。要增強(qiáng)斗爭精神、提高斗爭本領(lǐng)，敢于亮劍、敢于斗爭，做到召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝，堅(jiān)決防止和克服嗅不出敵情、分不清是非、辨不明方向的政治麻痹癥，防止教育輿情由非公共性風(fēng)險(xiǎn)擴(kuò)大為公共性風(fēng)險(xiǎn)、非政治性風(fēng)險(xiǎn)演變?yōu)檎�治風(fēng)險(xiǎn)。要掌握遵循新聞傳播規(guī)律和教育規(guī)律，不斷提高見識(shí)膽識(shí)和執(zhí)行力，在工作中做到心中有數(shù)、分類施策、精準(zhǔn)處置，以釘釘子精神狠抓落實(shí)。

　　(作者系教育部新聞辦干部)