4月8日，光大教育受邀來到上海楊浦小學，舉辦“紙筆互動課堂觀摩課“活動。在這節(jié)別開生面的示范課上，光大講師向該校師生展示了如何運用紙筆互動課堂打造一節(jié)高效有趣的課堂。課后，前來觀摩的老師紛紛被紙筆互動課堂的應(yīng)用魅力所俘獲。

　　體驗紙筆互動課堂

　　課堂伊始，通過多次搶答葉老師在系統(tǒng)中布置的題目，同學們的求知欲和學習興趣被充分激發(fā)，課堂氛圍快速升溫。

　　為了檢驗同學們對新單詞的吸收程度，葉老師點開“展示學生筆記”，隨機抽取了幾個學生的筆記進行查看，及時了解他們的學習進度，并就學習難點進行針對性的教學指導(dǎo)。

　　課堂結(jié)束之際，師生們一同參加到話題游戲中，并應(yīng)用“同屏呈現(xiàn)、對比講評”，對正確答案進行火熱探究，課堂氛圍達到高潮。在場的老師們?nèi)滩蛔「锌�，原來課堂還可以如此高效有趣。

　　了解紙筆互動課堂

　　在以往的教學模式中，常常無法避免這幾個教學難題：對學生的關(guān)注度不一致、學生積極性不高、課堂數(shù)據(jù)沉淀困難。

　　紙筆互動課堂的面世為傳統(tǒng)課堂帶來了全新的教學體驗——在不改變教學習慣的基礎(chǔ)上，讓課堂互動更簡單便捷，課堂數(shù)據(jù)的自動沉淀也為后續(xù)教學指導(dǎo)的開展提供了寶貴的參考資料。

　　另外，紙筆互動課堂還響應(yīng)了國家關(guān)于保護青少年視力的要求，學生使用的百分板對視力沒有任何損害，可真正做到保護學生視力。

　　愛上紙筆互動課堂

　　觀摩結(jié)束后，一個聽課老師和光大技術(shù)人員交流時，對產(chǎn)品表示了充分的肯定。她認為，在以往的課堂教學中，常常無法準確獲取學生對知識的掌握情況，更別說做到數(shù)據(jù)沉淀，幫助學生查漏補缺了。紙筆互動課堂這個系統(tǒng)，確實為老師解決了很多教學痛點，實實在在地協(xié)助老師提高教學質(zhì)量。

　　讓老師輕松教，讓學生高效學，這也是紙筆互動課堂最核心的追求目標。

　　目前紙筆互動課堂已在多所學校常態(tài)化運用，輔助老師們輕松打造優(yōu)質(zhì)課堂，一直深獲好評和稱贊。

　　在尋求科技突破的基礎(chǔ)上，堅持將高效教育貫徹到底，紙筆互動課堂的故事還有很長很長……

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