核心提示：2月20日，省長陳潤兒在鄭州市調研高等教育工作并主持召開專題座談會。他強調，要深入貫徹落實全國教育大會精神，不負使命、創(chuàng)新思維，加強高校內涵建設，不斷提高教育質量，更好地主動服務國家戰(zhàn)略和地方發(fā)展。

　　陳潤兒用一上午時間到鄭州大學實地調研，深入察看該校資源材料、腫瘤防治與轉化醫(yī)學、綠色催化等一流學科建設情況，走進實驗室了解最新科研成果，看望慰問相關研發(fā)團隊。在與藏雙全、付永柱、李朝輝等青年專家學者交流中，陳潤兒對團隊發(fā)展、平臺建設、人才待遇等尤為關注。他指出，鄭州大學進入國家“雙一流”建設高校行列一年多來，在體系重構、學科建設、人才引進等方面發(fā)展喜人，下一步要加快內涵建設步伐，加力向一流研究型大學邁進。

　　下午，陳潤兒到華北水利水電大學調研，察看水利綜合實驗館，并在該校主持召開座談會，聽取河南工業(yè)大學、河南財經政法大學、河南中醫(yī)藥大學、鄭州輕工業(yè)大學、黃淮學院、黃河科技學院等高校負責同志意見建議。陳潤兒對河南高校近年來的發(fā)展成效予以充分肯定，同時指出，面對新一輪科技革命和產業(yè)變革大潮，要深入領會習近平總書記關于高等教育工作的重要論述，把握機遇、主動作為，推動高等教育發(fā)展邁上新臺階。

　　陳潤兒強調，河南高等教育發(fā)展要研究解決好四個問題：

　　一是推動高校分類發(fā)展。既要有一批高校能“頂天”，服務國家戰(zhàn)略;又要有一批高校能“立地”，服務地方發(fā)展。做好“頂天”“立地”文章，要求各高校找準定位、發(fā)揮優(yōu)勢、特色發(fā)展。二是抓好高校學科建設。高校要根據(jù)自身定位和學科條件，適應經濟社會發(fā)展需求，科學調配學科設置，省里要抓一批重點學科、重點實驗室、重點研發(fā)團隊。三是提高創(chuàng)新應用能力。尤其是應用型大學，要著力拓寬應用領域、完善實訓設施，實現(xiàn)教科相長、學教互進。四是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。要通過產教、科教、企教融合等培養(yǎng)模式，使學生不斷開闊眼界、增長見識、豐富閱歷、提高能力。

　　陳潤兒還就高校保障投入、人才引進、師資建設等與大家進行了座談交流。

　　霍金花、劉炯天參加調研或座談。