近年來，我國能源電力行業(yè)發(fā)展取得舉世矚目的成就，有力支撐了我國經濟社會發(fā)展。依托能源電力行業(yè)辦學的高校擔當著為行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)應用型高級專門人才的重任。如何適應新質生產力的發(fā)展，將人才培養(yǎng)目標精準對接行業(yè)產業(yè)需求，為行業(yè)發(fā)展提供更多“用得上、用得起、用得好”的技術人才，同時確保畢業(yè)生實現(xiàn)高質量充分就業(yè)，是一個值得探討研究的重要問題。

　　“雙碳”背景下，能源技術將成為新一輪科技革命和產業(yè)革命的突破口。能源電力行業(yè)特色高校背靠關乎國計民生的能源產業(yè)發(fā)展而興，有著得天獨厚的辦學優(yōu)勢，但面對加快發(fā)展新質生產力的新使命新要求，機遇與挑戰(zhàn)并存。一方面，辦學定位“精準化”還是“寬泛化”？部分能源電力行業(yè)特色高校在綜合發(fā)展與特色發(fā)展之間搖擺不定，尤其是劃歸地方以后，可能會受到地方經濟發(fā)展總體思路和產業(yè)發(fā)展結構與態(tài)勢的影響。積極融入地方還是堅持走依托行業(yè)辦學的特色發(fā)展，這一選擇不僅僅受制于行業(yè)發(fā)展，還要考慮融入地方經濟社會需求。另一方面，學科設置“向窄”還是“向寬”？此類部分高校為了扎根地方經濟社會發(fā)展，盲目拓寬學科覆蓋面，新增加了一批非該學科類目專業(yè)，試圖向綜合化發(fā)展。但由于新建學科專業(yè)基礎薄弱，短期內難以形成學科優(yōu)勢，出現(xiàn)了與其他高校同質化的現(xiàn)象。這直接導致新增專業(yè)畢業(yè)生實際就業(yè)質量無法與優(yōu)勢專業(yè)保持同一水準。

　　能源電力行業(yè)的獨特性、不可替代性，是能源電力類應用型高校發(fā)展的基本遵循。持續(xù)推進前沿技術研究開發(fā)，是行業(yè)特色高校實現(xiàn)高質量發(fā)展的必由之路；培養(yǎng)更多高素質的人才資源，是此類高校獲得高質量發(fā)展的關鍵舉措；創(chuàng)造更多高質量的工作機會，是此類高校推進畢業(yè)生高質量充分就業(yè)的重要保障。這些都離不開行業(yè)企業(yè)和高校的共同努力。

　　完善產教融合，推動產學研用一體化協(xié)調發(fā)展。能源電力行業(yè)特色高校必須牢固樹立與行業(yè)發(fā)展“同興共榮”的觀念，進一步完善產學研用一體化發(fā)展機制，打造校企協(xié)同育人新模式。高校應當依托專業(yè)群優(yōu)勢，與行業(yè)企業(yè)共同探索現(xiàn)代產業(yè)學院建設，探索符合人才高質量成長的新路徑。校企雙方應當針對行業(yè)企業(yè)緊缺技術崗位的需求，聯(lián)合培養(yǎng)精操作、懂工藝、會管理、善協(xié)作、能創(chuàng)新的“大國工匠”，破解企業(yè)“用工荒”和學生“就業(yè)難”的兩大困境。

　　構建校企共育，完善行業(yè)就業(yè)一盤棋統(tǒng)籌推進。能源電力行業(yè)特色高�？蓜�(chuàng)新推進“行業(yè)+就業(yè)”培養(yǎng)模式，與行業(yè)企業(yè)開展定制班聯(lián)合培養(yǎng)，從入學到入職一體化設計，實現(xiàn)“入學即入職，上崗即上手”，護航學生高質量就業(yè)。進一步完善就業(yè)服務體系，把職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導融入新生入學教育第一課，把企業(yè)人力資源納入學校就業(yè)指導師資隊伍，實現(xiàn)學生從職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)教育、簡歷制作到面試招聘的全過程跟蹤指導。

　　打造專業(yè)團隊，推進專業(yè)性與針對性有機結合�？纱蛟煲恢�專職就業(yè)工作隊伍，實現(xiàn)“一對一”精準就業(yè)服務模式。高校的專職就業(yè)工作隊伍最大的優(yōu)勢在于能夠穩(wěn)定跟蹤并掌握學校專業(yè)所屬行業(yè)的發(fā)展趨勢和用人需求。如沈陽工程學院在全國高校中首批設置專職就業(yè)總指導員崗位，為推動畢業(yè)生高質量充分就業(yè)作出了突出貢獻。

　　面向新時代新征程新任務，依托能源電力行業(yè)辦學的高校應立足國家發(fā)展新的歷史方位和能源產業(yè)革命新的技術要求，緊緊圍繞立德樹人根本任務，結合自身實際，構建符合時代要求和行業(yè)需求的人才培養(yǎng)體系，打造行業(yè)辦學特色，培養(yǎng)大批高素質人才，促進畢業(yè)生高質量發(fā)展和充分就業(yè)，為推動國家、行業(yè)和區(qū)域經濟發(fā)展作出貢獻。

　　（作者系沈陽工程學院黨委副書記）