——建教育生態(tài)圈，創(chuàng)學(xué)習(xí)新平臺
2014年6月19日，長虹公司教育業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人楊艷輝總經(jīng)理發(fā)布了長虹教育全新戰(zhàn)略規(guī)劃——長虹智能戰(zhàn)略牽引下的智能教育生態(tài)圈構(gòu)建將引發(fā)一場教育產(chǎn)業(yè)新革命。長虹公司是全球第一家提出智慧教育生態(tài)圈概念的企業(yè)，其行業(yè)前瞻性和戰(zhàn)略新穎性吸引了業(yè)界公司和媒體的廣泛關(guān)注。
長虹公司在發(fā)布會上詳細(xì)闡述了對未來教育發(fā)展的理解，認(rèn)為未來教育將發(fā)展成為智慧教育時(shí)代。未來教育在物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、泛在網(wǎng)絡(luò)、云計(jì)算等先進(jìn)技術(shù)的推動下，將產(chǎn)生翻天覆地的變化。將形成智慧教學(xué)、智慧學(xué)習(xí)、智慧管控、智慧評估的應(yīng)用情景。以上四個(gè)場景構(gòu)成的智慧教育將是一場教育界的產(chǎn)業(yè)革命，將極大的改變我們的生活。
長虹公司針對這個(gè)發(fā)展趨勢，發(fā)布了建教育生態(tài)圈，創(chuàng)學(xué)習(xí)新平臺的戰(zhàn)略規(guī)劃。通過打造“智慧教育生態(tài)圈”，創(chuàng)建一個(gè)更方便、更高效、更快速地實(shí)現(xiàn)“因材施教”和“因材擇學(xué)”相輔相成的教育平臺，幫助學(xué)生在有限的時(shí)間里更多、更快、更好地掌握知識及學(xué)習(xí)方法，同時(shí)幫助教師完成從知識傳授者向?qū)W習(xí)引導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變。
長虹公司跳出傳統(tǒng)硬件設(shè)備廠商的局限視野，站在教育用戶的角度，挖掘用戶需求，通過終端設(shè)備、數(shù)據(jù)層、虛擬平臺、教育應(yīng)用四大模塊創(chuàng)新突破，構(gòu)建智慧教育環(huán)境。通過以上四點(diǎn)工作的努力構(gòu)建智慧教育的環(huán)境，每個(gè)人都可以基于這個(gè)環(huán)境內(nèi)開展智慧教學(xué)、智慧學(xué)習(xí)、智慧管理、科學(xué)評價(jià)，真正實(shí)現(xiàn)因材施教、按需學(xué)習(xí)、科學(xué)評估、培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才。
此次的發(fā)布會，長虹的智慧教育生態(tài)圈戰(zhàn)略贏得了廣泛的認(rèn)可和熱烈討論，預(yù)計(jì)將來會有更多的機(jī)構(gòu)和企業(yè)參與進(jìn)來，共同完善“智慧教育生態(tài)圈”，推動教育信息化和教育裝備產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。長虹用自己的行動一步步在實(shí)現(xiàn)他們互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型后的宣言“讓想象發(fā)生”。
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