近年來，為了更好發(fā)揮作業(yè)的育人功能，減輕學生機械性的作業(yè)負擔，越來越多中小學校積極推進信息化與教育教學的融合發(fā)展，運用信息技術進行作業(yè)分析診斷、精準分析學情，并以學情數(shù)據(jù)反饋指導課堂教學，旨以提升教學質(zhì)量。
基于智能筆及點陣化的作業(yè)冊，青鹿智慧作業(yè)為教師批閱作業(yè)、學生個性化學習等高效提供數(shù)據(jù)收集與分析支持。
智能筆助推作業(yè)泛時空精準管理
江蘇省南京市教育技術裝備中心項目
為了積極推進南京市教育評價改革試點項目，構建數(shù)字化轉型新場景的深度實踐，江蘇省南京市教育技術裝備中心在全市多區(qū)開展基于智能筆推進作業(yè)泛時空精準管理的試點工作。
借助青鹿智慧紙筆，老師能實時獲得學生作業(yè)數(shù)據(jù)傳輸，消除第二天收作業(yè)的時間差。系統(tǒng)自動批改客觀題，主觀題支持在線批改或紙筆批改。老師不僅減輕作業(yè)批改負擔，也能依托學情數(shù)據(jù)的分析反饋，提升作業(yè)設計質(zhì)量與效率。
學生在完成作業(yè)后可根據(jù)老師的批閱情況查看個人作業(yè)報告，并及時進行自我訂正。智能筆應用系統(tǒng)能夠對學生錯題進行自動歸集，幫助學生形成個性化錯題集，讓學生更高效地查漏補缺、鞏固知識。
學校則可以通過數(shù)據(jù)平臺，查看年級、學科等多種維度輸出發(fā)布作業(yè)次數(shù)、日均做題量、日均作業(yè)時長等數(shù)據(jù)報告，高效做好作業(yè)管理應用。
賦能”新作業(yè)“減負、增效
華南師范大學附屬中學初中部
華南師范大學附屬中學初中部以信息技術賦能新作業(yè)，在全校36個班級常態(tài)化使用青鹿智慧紙筆系統(tǒng)并采集相關數(shù)據(jù)，為老師提供學生作業(yè)情況反饋，使課堂教學、答疑更有針對性。
線上教學期間，華南師大初中部依托青鹿智慧紙筆，保障線上教學效率與質(zhì)量。
學生在家即可在線提交作業(yè)，并及時獲得作業(yè)批改數(shù)據(jù)反饋；老師也能通過作業(yè)數(shù)據(jù)報告，精準掌握學情，還可錄制微課視頻，推送至學生進行作業(yè)反思與鞏固輔導，作業(yè)評價、輔導效率高。
助力區(qū)域學業(yè)質(zhì)量評價與提升
內(nèi)蒙古自治區(qū)項目
2023年，內(nèi)蒙古全區(qū)11個盟市36個旗縣，30000名學生借助青鹿智能筆進行學業(yè)水平檢測，極大地降低了全區(qū)統(tǒng)一考試的實施成本，快速采集學生數(shù)據(jù)匯集到省平臺。未來，青鹿將服務內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳和鄂爾多斯等5個盟市常態(tài)化考試檢測。
智能教輔推動學習方式變革
廣東教育出版社智能教輔
廣東教育出版社聯(lián)合華南師范大學附屬中學和青鹿，共同推出了一款結合華南師大附中教學資源及點陣筆技術的智能教輔，以技術賦能教育，積極推動基礎教育學習方式方法的變革。
此套智能教輔注重分層、彈性和個性化，力求“精”“準”，講、學、練環(huán)環(huán)相扣，有效實現(xiàn)中學作業(yè)的減負、增效。
目前，智能教輔已經(jīng)在華南師大附中本校常態(tài)化應用，并聯(lián)同廣東教育出版社在廣東各集團校下進行推廣應用。
以智能筆終端助推教育數(shù)字化轉型，青鹿智慧紙筆已經(jīng)準備了完備的技術方案、常態(tài)化應用案例，期待與廣大中小學校共同深入推進智慧教育發(fā)展！
青鹿智慧作業(yè)
當前位置：
