無(wú)錫幼兒園設(shè)計(jì) 無(wú)錫幼兒園裝修設(shè)計(jì)公司
|
 |
產(chǎn)品型號(hào)：金百易設(shè)計(jì)
產(chǎn)品代碼：
產(chǎn)品價(jià)格：
折 扣 率： 0
最后更新：2018-03-12
關(guān) 注 度：3635
生產(chǎn)企業(yè)：南京金百易建筑裝飾工程設(shè)計(jì)有限公司
|
|
|
 與企業(yè)聯(lián)系時(shí)請(qǐng)告知該信息來(lái)自教育裝備網(wǎng)！ |
|
|
產(chǎn)品詳細(xì)介紹兒園門(mén)廳設(shè)計(jì)/幼兒園前臺(tái)設(shè)計(jì)/幼兒園門(mén)面設(shè)計(jì)
幼兒園墻壁設(shè)計(jì)/幼兒園裝修設(shè)計(jì)公司
幼兒園樓梯設(shè)計(jì)圖片/幼兒園設(shè)計(jì)理念/國(guó)外先進(jìn)幼兒園設(shè)計(jì)
幼兒園設(shè)計(jì)概念/幼兒園設(shè)計(jì)分析/幼兒園設(shè)計(jì)意圖
幼兒園方案設(shè)計(jì)/大師幼兒園設(shè)計(jì)/幼兒園立面設(shè)計(jì)
幼兒園門(mén)口設(shè)計(jì)/幼兒園主題網(wǎng)設(shè)計(jì)/幼兒園設(shè)計(jì)定位
幼兒園設(shè)計(jì)元素/幼兒園造型設(shè)計(jì)/幼兒園的裝修設(shè)計(jì)
幼兒園輪胎設(shè)計(jì)/幼兒園設(shè)計(jì)網(wǎng)/幼兒園門(mén)臉設(shè)計(jì)
幼兒園語(yǔ)言區(qū)設(shè)計(jì)/幼兒園戶外設(shè)計(jì)/幼兒園入口設(shè)計(jì)
幼兒園的設(shè)計(jì)說(shuō)明/幼兒園畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)
幼兒園校園文化建設(shè)創(chuàng)建策略
1、幼兒園環(huán)境文化建設(shè)
（1）優(yōu)化幼兒園校園外部環(huán)境
（2）統(tǒng)一幼兒園形象標(biāo)識(shí)
制定園風(fēng)、銀杏葉園徽、園旗等，形成以人為本，開(kāi)放互動(dòng)的有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的園所理念形象。校園內(nèi)各種提示牌；校園綠化地帶；宣傳欄、閱報(bào)欄、圖書(shū)架；教學(xué)與研究宣傳欄；校務(wù)公開(kāi)宣傳欄；身心健康宣傳欄；報(bào)刊信息宣傳欄；座右銘、每日格言；圍墻上的大型壁畫(huà)等都在不斷完善之中，使之能充分顯示幼兒園的辦學(xué)思想和人文特色。
（3）讓幼兒園每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話
（4）構(gòu)建幼兒園的數(shù)字校園
2、幼兒園制度文化建設(shè)
（1）營(yíng)造良好氛圍
（2）激發(fā)主體意識(shí)
（3）實(shí)施互動(dòng)管理
3、幼兒園教師文化建設(shè)
（1）營(yíng)造濃郁書(shū)香校園，豐厚教師專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn)
（2）以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，促專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高
（3）以科學(xué)觀察為前提，促實(shí)踐智慧的增長(zhǎng)
（4）以合作研究為載體，促 “研究共同體”的建構(gòu)
（5）以“分層培訓(xùn)”為手段，促發(fā)展方向的實(shí)現(xiàn)
4、幼兒園家園合作文化建設(shè)
幼兒園早期教育不應(yīng)是封閉式的，應(yīng)與家庭、社會(huì)教育緊密結(jié)合，形成全方位的合力教育。 |
|
| 會(huì)員級(jí)別：免費(fèi)會(huì)員 |
| 加入時(shí)間：2018-03-09
|
|
|
在線客服
