3月11日，十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議閉幕，在會(huì)議期間，全國(guó)人大代表們建言獻(xiàn)策，關(guān)于教育公平、性別教育、中考高改革、評(píng)價(jià)改革、家庭作業(yè)、體育美育、教師隊(duì)伍建設(shè)等一系列重磅教育話題，一度沖上熱搜。
許進(jìn)：建議取消英語(yǔ)在中小學(xué)的主科地位
英語(yǔ)，學(xué)生和家長(zhǎng)耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。今年兩會(huì)，全國(guó)政協(xié)委員、九三學(xué)社中央委員許進(jìn)建議改革義務(wù)教育階段英語(yǔ)的必修課地位。
許進(jìn)指出，在美國(guó)，大學(xué)畢業(yè)生通常能掌握3萬(wàn)至5萬(wàn)個(gè)單詞。在我國(guó)，掌握4千個(gè)單詞就可以通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。為了上重點(diǎn)中學(xué)，很多小學(xué)生取得了相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)考試或者更高級(jí)的英語(yǔ)考試證書(shū)。英語(yǔ)教學(xué)課時(shí)約占學(xué)生總課時(shí)的10%，但英語(yǔ)只對(duì)不到10%的大學(xué)畢業(yè)生有用。
素質(zhì)教育課程占比偏低是各級(jí)學(xué)校面對(duì)的實(shí)際問(wèn)題，不再將英語(yǔ)課設(shè)置為必修主課，將解決素質(zhì)教育缺乏課時(shí)的問(wèn)題。因此，許進(jìn)建議，改革在義務(wù)教育階段由國(guó)家投資、全體學(xué)生必學(xué)英語(yǔ)(外語(yǔ))的現(xiàn)狀，增加素質(zhì)教育課程占比。
宋華平：把中小學(xué)書(shū)法納入考試范圍
2019年的全國(guó)兩會(huì)，宋華平已經(jīng)提出把書(shū)法納入中小學(xué)考試的建議，今年，宋華平再次重申書(shū)法對(duì)于學(xué)生書(shū)寫能力、審美能力和文化品質(zhì)的重要性，建議書(shū)法納入中小學(xué)考試。
為什么中、小學(xué)書(shū)法課一定要考試呢?
2013年起，教育部在全國(guó)范圍內(nèi)推動(dòng)落實(shí)“書(shū)法進(jìn)課堂”，將書(shū)法教育納入中小學(xué)教學(xué)體系。不過(guò)，由于缺乏監(jiān)督機(jī)制，書(shū)法教育在一些地方并未落到實(shí)處。許多中小學(xué)的書(shū)法課每周開(kāi)設(shè)一節(jié)，基本都是由美術(shù)老師或語(yǔ)文老師兼任，還經(jīng)常被其他課程擠占，甚至被取消。一些學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于書(shū)法也缺乏重視，只是停留在短短幾十分鐘的課堂學(xué)習(xí)，課下很少抽時(shí)間鞏固練習(xí)，根本起不到提高的效果。
沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，只有與考試成績(jī)掛鉤，引入考評(píng)機(jī)制，才能提高廣大師生家長(zhǎng)和全社會(huì)對(duì)于書(shū)法教育的重視。目前，上海、山東、北京等地區(qū)相繼把書(shū)法納入中小學(xué)考試，已經(jīng)為在全國(guó)推行中、小學(xué)書(shū)法課考試積累了很好的經(jīng)驗(yàn)。全國(guó)層面來(lái)看，有必要統(tǒng)一將中小學(xué)書(shū)法教育納入中小學(xué)教學(xué)考試科目，對(duì)學(xué)生的書(shū)法常識(shí)和書(shū)寫水平進(jìn)行考查，書(shū)法分?jǐn)?shù)作為升學(xué)成績(jī)的一部分。
書(shū)法藝術(shù)發(fā)展迎來(lái)了前所未有的良好時(shí)機(jī)
除此之外，今年兩會(huì)上涌現(xiàn)了很多與書(shū)法相關(guān)的提案。張繼代表建議將農(nóng)歷三月初三定為“中國(guó)書(shū)法節(jié)”，駱芃芃代表建議創(chuàng)設(shè)“中國(guó)篆刻節(jié)”，
林陽(yáng)代表提議電腦字庫(kù)應(yīng)杜絕“江湖字體”等等。書(shū)法藝術(shù)發(fā)展迎來(lái)了前所未有的良好時(shí)機(jī)，藍(lán)圖已經(jīng)繪就，關(guān)鍵是抓好落實(shí)。
翰墨派云書(shū)法教室遵循教育部《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》，是集數(shù)字化教育技術(shù)最新成果之大成，為學(xué)校打造新一代互動(dòng)體驗(yàn)書(shū)法教室。以全息書(shū)法碑帖和全息書(shū)法字庫(kù)為基礎(chǔ)，提供方便的示范及書(shū)寫比對(duì)工具。即使非專業(yè)書(shū)法老師也能進(jìn)行高質(zhì)量的書(shū)法授課，為中小學(xué)“書(shū)法進(jìn)課堂”提供便利。
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