| |
據(jù)調(diào)查，學生近視率突破了60%，并在不斷攀升。很多家長將學生的近視歸咎到電視、手機等科技產(chǎn)品上，甚至不少人開始懷疑教室使用的科技產(chǎn)品，如交互智能平板、投影設(shè)備等導致學生的近視。而事實上，諸如三所這樣的權(quán)威機構(gòu)公布相關(guān)測試數(shù)據(jù)，早已表明交互智能平板、投影等教學設(shè)備本身的各項參數(shù)皆在安全值以內(nèi)，將學生視力歸罪到教育裝備上是無稽之談!在電子信息設(shè)備無處不在的時代，健康用眼這個問題或許應該被給予更多的關(guān)注。就此，希望能讓更多人了解到近視的秘密，并通過科學的用眼方式擁有健康的明眸。 |
|
|
|
 |
|
教育部等部委從1979年開始組織實施“中國學生體質(zhì)與健康調(diào)研”，1985年至2011年，六次組織全國范圍的學生體質(zhì)健康調(diào)查，其中關(guān)于學生視力方面的調(diào)查結(jié)果讓人堪憂。1985年，7—22歲漢族學生視力不良率平均為34.26%。但此后，視力不良率呈現(xiàn)持續(xù)快速增長傾向。1999年青少年近視發(fā)生率上升至世界第二位，僅次于當年“近視第一大國”的日本。2005年的調(diào)查顯示，學生近視率居高不下，小學生為31.67%、初中生為58.07%、高中生為76.02%、大學生為82.68%。第六次調(diào)研結(jié)果及2015年由國家體育總局發(fā)布的《2014年國民體質(zhì)監(jiān)測公報》中，也顯示學生視力不良檢出率居高不下，繼續(xù)呈現(xiàn)低齡化傾向。點擊查看更多>>> |
|
|
|
|
|
關(guān)于學生高近視率問題，近期到學校采訪了部分學生、老師、家長的看法，看看在他們的心理，究竟是什么導致了全國居高不下的視力不良率?走訪了解到，很多人將高近視率歸咎于電視、電腦、手機等生活科技產(chǎn)品的普遍應用，驚奇的是，有不少人提出對學校教室里使用的設(shè)備，如交互智能平板和投影設(shè)備等科技產(chǎn)品的顧慮和擔憂。 |
|
|
|
|
 |
當很多人在擔憂電視、電腦，甚至是教學設(shè)備中的交互智能平板、投影設(shè)備等電子科技產(chǎn)品是學生高近視率的元兇時，我們需要基于一定的科學依據(jù)上做分析。聚焦在眾人擔憂的藍光危害、輻射危害，看看背后隱藏的真相。 |
|
|
|
 |
|
國家廣播電視產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心(電子三所)在2015年底發(fā)布了《教育顯示設(shè)備行業(yè)研究報告》。報告顯示：在教學應用中，在綜合性能和健康安全性上，無論是投影設(shè)備還是交互智能平板都符合國家標準范圍，且交互智能平板設(shè)備具備顯著優(yōu)勢，優(yōu)于投影和電子白板的顯示設(shè)備組合。點擊查看更多>>> |
|
|
|
|
|
 |
|
關(guān)于教學設(shè)備，就此專題選擇了行業(yè)內(nèi)知名度較高的交互智能平板、投影機的典型樣機，應用現(xiàn)有的測試資源，從清晰度、閃爍度和輻射做了測試驗證。測試結(jié)果可看出，交互智能平板和投影都在安全范圍值內(nèi)，且交互智能平板占據(jù)一定優(yōu)勢。點擊查看更多>>> |
|
|
 |
人眼觀看模糊的畫面會收縮放大瞳孔，而局部模糊會讓人眼不斷調(diào)整瞳孔，造成用眼疲勞。投影機受光學鏡片的公差、材料特性、熱脹冷縮等影響，會出現(xiàn)虛焦現(xiàn)象，就是調(diào)整焦聚中間清晰后，但邊緣出現(xiàn)模糊問題，投放尺寸越大越明顯。交互智能平板是液晶顯示屏幕，技術(shù)上占據(jù)優(yōu)勢，并不會出現(xiàn)此問題。 |
 |
閃爍會在一定時間內(nèi)造成眼睛疲勞和眩暈。通過Flicker測試波形圖，可以發(fā)現(xiàn)交互智能平板和投影機都在安全范圍值內(nèi)。但是投影機在長久未經(jīng)維修的情況下容易發(fā)生屏幕閃爍現(xiàn)象，投影實測值高于-45dB(人眼能感受到的閃爍頻率)，但使用年限相同的交互智能平板依舊在安全值內(nèi)。 |
 |
通過測試對比，可得出交互智能平板的輻射低于投影，但投影和交互智能平板的EMI都在安全范圍內(nèi)，沒有明顯的輻射超標。 |
|
|
|
 |
|
