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2024-11-27以規(guī)范管理推進(jìn)基礎(chǔ)教育治理現(xiàn)代化
2024-11-25村小與新校的數(shù)字強(qiáng)師路——廣州市實(shí)施人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)的“番禺路徑”
2024-11-19近視防控沒有捷徑可走
2024-11-18作業(yè)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)什么怎么轉(zhuǎn)
2024-11-18如何有效提升教師人工智能素養(yǎng)
2024-11-12教育部辦公廳國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳國(guó)家疾控局綜合司關(guān)于切實(shí)抓牢幼兒園和小學(xué)近視防控關(guān)鍵階段防控工作的通知
2024-11-12教育部等三部門部署幼兒園和小學(xué)近視防控關(guān)鍵階段防控工作
2024-11-11推動(dòng)人工智能與高等教育加速融合
2024-11-08教育數(shù)字化塑造學(xué)習(xí)型社會(huì)新樣態(tài)
2024-10-17數(shù)字人才培養(yǎng)既要快又要穩(wěn)
2024-10-16人工智能或深刻改變未來教育形態(tài)
2024-10-12河南開封聚力素質(zhì)提升完善青少年“健康處方” 為“小眼鏡”摘鏡“小胖墩”瘦身
2024-10-10加強(qiáng)人工智能通識(shí)教育培養(yǎng)面向未來的人才
2024-10-09怎樣用數(shù)據(jù)分析調(diào)整教學(xué)方式
2024-10-09在數(shù)字化視覺震撼中教會(huì)學(xué)生測(cè)量
2024-10-09寧波市職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校打造特色數(shù)據(jù)平臺(tái)、深挖數(shù)據(jù)價(jià)值——大數(shù)據(jù)讓校園煥發(fā)澎湃活力
2024-09-29四川天府新區(qū)第七小學(xué)以項(xiàng)目研究推進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)——用學(xué)生評(píng)價(jià)助力新教師站穩(wěn)課堂
2024-09-29寧夏回族自治區(qū)吳忠市朝陽(yáng)小學(xué)組建隊(duì)伍、開設(shè)課題研究——數(shù)字化搭建新教師個(gè)性化發(fā)展“快速路”
2024-09-29如何用數(shù)字化推動(dòng)新教師因師施培
2024-09-27教育部專場(chǎng)解讀全面推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)
2024-09-26廣東茂名聚焦教師專業(yè)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量提升用好“三個(gè)課堂” 賦能鄉(xiāng)村教育
2024-09-25北京發(fā)布《兒童青少年近視防控指導(dǎo)手冊(cè)》
2024-09-25數(shù)字技術(shù)撐起學(xué)生健康“保護(hù)傘”
2024-09-23廣州市黃埔區(qū)建立課堂評(píng)價(jià)、混合教研、互動(dòng)教學(xué)三大數(shù)據(jù)模型——以人工智能推動(dòng)教與學(xué)協(xié)調(diào)統(tǒng)一
2024-09-23生成式人工智能如何促進(jìn)教育發(fā)展
2024-09-20福建兩年改造五萬余間教室照明
2024-09-20合力實(shí)現(xiàn)學(xué)生近視率更快下降
2024-09-18教育和科技如何“雙向奔赴”——2024年中國(guó)國(guó)際服務(wù)貿(mào)易交易會(huì)教育服務(wù)專題展觀察
2024-09-14中小學(xué)如何提升網(wǎng)絡(luò)安全教育有效性
2024-09-14華南師范大學(xué)推廣云端教學(xué)，形成規(guī)模化效應(yīng)——打通優(yōu)質(zhì)教育資源鄉(xiāng)村校應(yīng)用通道

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