浙江大華技術(shù)股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱大華股份)依托以視頻為核心的人工智能及智慧物聯(lián)技術(shù)，針對(duì)校園業(yè)務(wù)全面滲透到教學(xué)、后勤、安保等各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，打造面向未來的智慧校園體系。
山西省朔州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的電鋼琴教室教學(xué)管理系統(tǒng)正式開始使用，本校電鋼琴教室由北京金三惠科技有限公司負(fù)責(zé)提供、安裝、培訓(xùn)。金三惠依據(jù)客戶需求提供了電鋼琴教室的一站式解決方案，配備了金三惠電鋼琴教學(xué)系統(tǒng)、
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2022年冬奧會(huì)舉辦項(xiàng)目有冰上項(xiàng)目和雪上項(xiàng)目，對(duì)于場(chǎng)地的要求也不相同，所以不同的項(xiàng)目分布在不同的賽區(qū)進(jìn)行比賽。賽事場(chǎng)館分成3個(gè)賽區(qū)進(jìn)行，分別是北京賽區(qū)、延慶賽區(qū)和張家口賽區(qū)。其中張家口賽區(qū)是大部分雪上
重慶市西南大學(xué)音樂學(xué)院的數(shù)字音樂常規(guī)教室正式開始使用，本校數(shù)字化音樂教室由北京金三惠科技有限公司負(fù)責(zé)提供、安裝、培訓(xùn)。金三惠依據(jù)客戶需求提供了48+1的電鋼琴教室，一站式解決方案及服務(wù)。配備了金三惠電鋼
自2017年起，各地在落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》過程中，陸續(xù)出臺(tái)配套的中高考改革文件，嘗試改進(jìn)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作技能的考核。
人大管理應(yīng)順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代發(fā)展方式，打造管理服務(wù)平臺(tái)，覆蓋人大及其代表的各項(xiàng)職能，密切人大常委會(huì)、人大代表同人民群眾之間的聯(lián)系，增強(qiáng)履職實(shí)效，進(jìn)一步提升人大工作水平，是
當(dāng)代的教育照明燈具，僅僅追求亮度和壽命是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。最新頒布的《中小學(xué)學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》在教育燈具的照度、色溫、眩光、顯色指數(shù)、無頻閃危害和無藍(lán)光危害這六個(gè)方面進(jìn)行了規(guī)范，這大大提高了教
公安部推行的“扁平化指揮模式”，就是最大限度的壓縮指揮層級(jí)、減少中間環(huán)節(jié)、優(yōu)化現(xiàn)有的數(shù)據(jù)管理，拉進(jìn)指揮與實(shí)戰(zhàn)、機(jī)關(guān)與一線的時(shí)空距離，實(shí)現(xiàn)可視化、數(shù)據(jù)化統(tǒng)一管控，縮短響應(yīng)時(shí)間，提高快速反應(yīng)能力。建設(shè)目
隨著社會(huì)和時(shí)代的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的革新再次推動(dòng)制造業(yè)進(jìn)行工業(yè)革新，制造業(yè)經(jīng)歷機(jī)械化、電氣自動(dòng)化、數(shù)字化三個(gè)階段，進(jìn)入以網(wǎng)絡(luò)化、智能化為代表的工業(yè)4.0發(fā)展階段。技術(shù)的發(fā)展促使生產(chǎn)力不斷提高，追求更高
隨著城市化進(jìn)程不斷加快，商業(yè)活動(dòng)日趨頻繁，集中了城市多種商業(yè)活動(dòng)的商業(yè)中心應(yīng)運(yùn)而生。商業(yè)中心又稱商業(yè)綜合體，以建筑群為基礎(chǔ)，融合商業(yè)零售、商務(wù)辦公、酒店餐飲、公寓住宅、綜合娛樂五大核心功能于一體，主
不改變?cè)窘虒W(xué)習(xí)慣為教學(xué)教研提質(zhì)增效01更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體驗(yàn)融入PPT授課之中一鍵即可調(diào)用教學(xué)流程更加順暢隨堂練習(xí)秒開，多題型任選內(nèi)嵌白板軟件，如同隨身教具輕松輔助教學(xué)02更便捷的紙筆課堂互動(dòng)點(diǎn)陣智能筆搭配作
近年來，我國教育部門出臺(tái)相關(guān)政策，要求高校加強(qiáng)教育工作，整頓教學(xué)秩序，嚴(yán)抓課堂考勤和宿舍考勤，不斷開創(chuàng)高等教育發(fā)展新局面。
2021年初，教育部等五部委聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的意見》，文件中提出多個(gè)舉措著力推動(dòng)現(xiàn)代化教育發(fā)展。同年7月，教育部等六部門印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)
制造業(yè)是3D打印商的必爭(zhēng)之地。在3D打印應(yīng)用上，工業(yè)制造領(lǐng)域仍然占比最高，3D打印技術(shù)的應(yīng)用既能滿足生產(chǎn)需求，也能避免過量生產(chǎn)導(dǎo)致的浪費(fèi)問題，簡(jiǎn)單快捷，其生產(chǎn)效能遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)的制造方式。美國國家標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)
開學(xué)在即，做好校園疫情防控工作是學(xué)校當(dāng)前的頭等大事。但學(xué)校人群聚集密度大、聚集時(shí)間長(zhǎng)、流動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)低等都增加了防疫難度。除了宣揚(yáng)防疫知識(shí)，增強(qiáng)防疫意識(shí)，安排師生接種疫苗之外，利用紫外線
立德樹人，鑄教育之魂。黨的十九大報(bào)告中明確指出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)�！睂�(duì)此，2021年3月教育部、國家發(fā)改委、財(cái)政部等部門聯(lián)合發(fā)布《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》，強(qiáng)調(diào)學(xué)校需深化“全
教研工作是保障基礎(chǔ)教育質(zhì)量的重要支撐。《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》文件中也明確指出“積極探索信息技術(shù)背景下的教研模式改革”的重要性。然而在傳統(tǒng)教研模式中，跨校間的線下教研往
中小學(xué)生課后服務(wù)依據(jù)各地實(shí)際情況又稱“課后330”或者“430課堂”，開展中小學(xué)生課后服務(wù)，是一項(xiàng)“順民意、暖人心”的民生工程，是提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的重要途徑，是增強(qiáng)教育服務(wù)能力、有
指揮中心信號(hào)管理難，設(shè)備控制麻煩，應(yīng)急事件一團(tuán)糟，怎么辦？在指揮中心這種大型場(chǎng)所中，各種音視頻信號(hào)復(fù)雜轉(zhuǎn)換，多個(gè)系統(tǒng)平臺(tái)需要對(duì)接聯(lián)動(dòng)，一旦遇到緊急情況，大量人員調(diào)動(dòng)，各種指令操作費(fèi)時(shí)費(fèi)力，管理起來讓
文香校園電視臺(tái)建設(shè)方案采用真三維虛擬場(chǎng)景智能搭建，從講堂的多個(gè)角度模擬不同學(xué)科教學(xué)環(huán)境，以環(huán)境語言配合教師授課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、高度集成，內(nèi)嵌海量3D場(chǎng)景元素，一套產(chǎn)品就可以獨(dú)立完成
精品錄播教室是為錄制精品課程而建設(shè)的空間環(huán)境，它能夠很好地反應(yīng)授課教師獨(dú)特的授課方法和先進(jìn)的教育理念，精品錄播系統(tǒng)采用多機(jī)位拍攝，將老師授課、學(xué)生聽課、師生互動(dòng)場(chǎng)景以及課堂板書內(nèi)容等視頻畫面進(jìn)行智能
本方案是通過信息化手段支撐教學(xué)視頻資源建設(shè)，實(shí)現(xiàn)大規(guī)�？缙脚_(tái)互動(dòng)、直播、點(diǎn)播等應(yīng)用，同時(shí)具有集中管理、遠(yuǎn)程操控和在線巡課等功能，增強(qiáng)了信息化教學(xué)設(shè)備的使用率和覆蓋范圍。幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)教學(xué)視頻課程制
互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、5G等技術(shù)迅猛發(fā)展對(duì)教育教學(xué)帶來重大影響，文香積極應(yīng)用新的信息技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)組織模式、改善學(xué)習(xí)環(huán)境、發(fā)展數(shù)字化教育資源、加快智慧化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用、提升信息化教學(xué)創(chuàng)新能力、
微格是指以視頻為主要載體記錄教師在教學(xué)過程中圍繞單個(gè)或多個(gè)知識(shí)點(diǎn)而開展的教學(xué)全過程。它的核心組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻的課例片段,同時(shí)還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、素材課件、教學(xué)反思、練習(xí)測(cè)試及
文香人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室以人工智能基礎(chǔ)課程為普及面，以興趣課程為提升線，以人工智能競(jìng)賽課程為打造點(diǎn)，所有課程的建設(shè)以思維型教學(xué)理論為依托，以編程技術(shù)為基礎(chǔ)，融合開源硬件、機(jī)械結(jié)構(gòu)、人工智能相關(guān)技術(shù)。由
文香VR教室運(yùn)用頂級(jí)VR硬件設(shè)備和VR教育核心軟件系統(tǒng)，全方位支持，讓VR教育更專業(yè)。軟硬件支持頂級(jí)VR顯示設(shè)備采用一體化設(shè)計(jì)，集成度高，易操作，可支持多臺(tái)VR頭盔。采用高性能處理器，超強(qiáng)運(yùn)算，確保流暢不眩暈，
同步課堂是一種雙向輸出的互助型教學(xué)組織形式，它以高清互動(dòng)錄播系統(tǒng)和視頻互動(dòng)應(yīng)用云臺(tái)為核心，通過新一代信息技術(shù)與教學(xué)的深入融合，將支持方和受援方放在平等地位，向受援方輸送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，各方教學(xué)步調(diào)一致
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