4月25日，第85屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)在國(guó)家會(huì)展中心（天津）開(kāi)幕。本屆教裝展由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，天津市教育委員會(huì)、天津市商務(wù)局、天津市津南區(qū)人民政府、天津市教育科學(xué)研究院共同承辦。本屆教裝展為期三天，以“人工智能引領(lǐng)教育裝備高質(zhì)量發(fā)展”為主題，采取線(xiàn)上線(xiàn)下融合辦展模式，全面展示教育裝備產(chǎn)業(yè)最新成果、創(chuàng)新應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)。

　　第85屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)期間，廈門(mén)托普拉材料科技有限公司副總經(jīng)理簡(jiǎn)春球接受了本站記者專(zhuān)訪。

　　廈門(mén)托普拉自2014年創(chuàng)立以來(lái)，托普拉始終錨定全塑儲(chǔ)物柜細(xì)分賽道，構(gòu)建“研發(fā)-生產(chǎn)-銷(xiāo)售”一體化能力，產(chǎn)品覆蓋校園、公共場(chǎng)館、工業(yè)場(chǎng)景等多元需求。作為有160多項(xiàng)專(zhuān)利的國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)，其全塑儲(chǔ)物柜產(chǎn)品已滲透全國(guó)超10萬(wàn)所學(xué)校，服務(wù)網(wǎng)絡(luò)輻射30余省市，并在全國(guó)布局15個(gè)銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)，形成“技術(shù)+場(chǎng)景+渠道”三重壁壘。

　　本次85屆教育裝備展上，托普拉帶來(lái)的重點(diǎn)產(chǎn)品是校園場(chǎng)景中教室里的書(shū)包柜，在現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)模擬教室場(chǎng)景進(jìn)行產(chǎn)品的展示，給觀展者帶來(lái)更直觀的體驗(yàn)。

　　在功能、特點(diǎn)及創(chuàng)新之處托普拉做了以下幾個(gè)點(diǎn)：

　　第一、托普拉全塑書(shū)包柜采用塑料里面的新材料；這新材料相比傳統(tǒng)的鐵皮柜，它更安全更環(huán)保；相比傳統(tǒng)的木頭柜，它即防水又防潮，而且使用壽命更長(zhǎng)。

　　第二、托普位全塑書(shū)包柜采用的是榫卯結(jié)構(gòu)，所有的書(shū)包柜都可以徒手安裝；

　　第三、托普拉全塑書(shū)包柜在設(shè)計(jì)上充分考慮了學(xué)生的使用安全，在門(mén)板上開(kāi)創(chuàng)了軟角設(shè)計(jì)，使全塑書(shū)包柜在使用過(guò)程中不易造成學(xué)生受傷；相反鐵包柜和木頭柜就存在此問(wèn)題。

　　第四、托普拉全塑書(shū)包柜在功能上有許多的創(chuàng)新，比如柜門(mén)里面設(shè)計(jì)了多功能筆盒，方便學(xué)生存放文具；比如在柜體內(nèi)側(cè)設(shè)計(jì)了杯架，可存放學(xué)生的水杯；比如柜子可實(shí)現(xiàn)智能化管理等等，還有其它很多精心設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)方便學(xué)生使用。

　　托普拉作為專(zhuān)注于校園儲(chǔ)物解決方案的領(lǐng)先企業(yè)，已經(jīng)在國(guó)內(nèi)有非常多學(xué)校的案例；

　　簡(jiǎn)總說(shuō)：“例如天津的案例，天津一中、二十五中、九十五中、天津大學(xué)附屬中學(xué)、南開(kāi)中學(xué)等等學(xué)校，這些學(xué)校用了全塑書(shū)包柜后，解決學(xué)生書(shū)包、學(xué)習(xí)用品堆放雜亂的問(wèn)題，提升課堂整潔度、使整個(gè)教室環(huán)境更加賞心悅目。

　　廣州白云區(qū)源雅學(xué)校的案例，我們給學(xué)校提供全新的設(shè)計(jì)方案，將全塑書(shū)包柜鑲嵌到教室的窗臺(tái)下，這樣即美觀又不占用學(xué)生使用空間，特別的實(shí)用、特別的漂亮。

　　我再給您介紹一個(gè)智能化的案例，福州華倫中學(xué)，這所是一個(gè)私立學(xué)校，它教學(xué)采用的是小班制和走班制，所有班級(jí)的書(shū)包柜都采用人臉識(shí)別；每個(gè)學(xué)生只有課時(shí)，才能使用這個(gè)教室里的書(shū)包柜，非自己課時(shí)的學(xué)生無(wú)法使用此教室的書(shū)包柜。這是非常具有創(chuàng)新性數(shù)字化教育的管理模式，隨著人員結(jié)構(gòu)的變化，這是未來(lái)的新方向。”

　　在加快推進(jìn)教育數(shù)字化的當(dāng)下，托普拉更多的還是跟著時(shí)代發(fā)展方向和國(guó)家政策走、推進(jìn)公司在教育數(shù)字化建設(shè)中的不斷發(fā)力。

　　在教育數(shù)字化發(fā)展的浪潮中，托普拉必然會(huì)以全塑儲(chǔ)物柜為基礎(chǔ)，加入互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)的技術(shù)，對(duì)校園全塑儲(chǔ)物柜進(jìn)行更新迭代，聚焦在校園里各個(gè)場(chǎng)景下校園儲(chǔ)物柜產(chǎn)品的智能化、數(shù)字化，共同推進(jìn)智慧校園建設(shè)，為教育數(shù)字化建設(shè)出一份力。

　　展望未來(lái)，托普拉以“全塑儲(chǔ)物柜+數(shù)字化”雙引擎，正在重構(gòu)校園空間管理范式。其核心價(jià)值在于：將功能性硬件升級(jí)為數(shù)據(jù)入口，最終成為智慧教育生態(tài)的服務(wù)節(jié)點(diǎn)。未來(lái)，隨著教育裝備從“設(shè)施供給”向“場(chǎng)景服務(wù)”轉(zhuǎn)型，托普拉的技術(shù)積淀與快速響應(yīng)能力，或?qū)⒍�義下一代校園基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)。

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