近日出臺的《關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)體育教師隊(duì)伍建設(shè)若干舉措的通知》提出，嚴(yán)格師德師風(fēng)，從立足時代發(fā)展要求、大力弘揚(yáng)教育家精神出發(fā)，抓好守住師德底線，強(qiáng)化能力育人明線和堅(jiān)定信念價值追求高線，這為進(jìn)一步建強(qiáng)新時代中小學(xué)體育教師隊(duì)伍、促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展指明了方向，提供了保障。
　　
　　守住師德底線是前提
　　
　　守住師德底線是規(guī)范學(xué)科教育教學(xué)抓好師德師風(fēng)建設(shè)的前提，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：一要構(gòu)建師德師風(fēng)長效機(jī)制。要建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，將師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校工作的重要議程，明確職責(zé)分工，形成齊抓共管的良好局面。二要嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)行為準(zhǔn)則。教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則是教師職業(yè)行為的基本規(guī)范，是師德師風(fēng)建設(shè)的重要依據(jù)，要嚴(yán)格執(zhí)行十項(xiàng)準(zhǔn)則，對違反職業(yè)道德的行為實(shí)行“零容忍”。三要強(qiáng)化師德師風(fēng)評價體系。應(yīng)把師德師風(fēng)作為教師評價第一標(biāo)準(zhǔn)和重要內(nèi)容，要將評價貫穿于資格認(rèn)定、教師招聘、職稱評聘、年度考核、賽事選拔、推優(yōu)評先、表彰獎勵等各個環(huán)節(jié)。
　　
　　提升教學(xué)能力是基礎(chǔ)
　　
　　教學(xué)能力是教師職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分，也是抓好師德師風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，提升教師思想政治和智慧教育水平更是實(shí)現(xiàn)教育公平、提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的關(guān)鍵。
　　
　　加強(qiáng)教師培訓(xùn)與進(jìn)修。要定期組織體育教師參加培訓(xùn)與進(jìn)修活動，既要提升教師思想政治素質(zhì)，也要提高教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
　　
　　優(yōu)化課程內(nèi)容與方法。體育與健康課程應(yīng)注重學(xué)段銜接，聚焦提升學(xué)生核心素養(yǎng)，有機(jī)融入中國傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，圍繞課程目標(biāo)和運(yùn)動項(xiàng)目特點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。幫助學(xué)生樹立正確健康觀、發(fā)展運(yùn)動專長，養(yǎng)成健康生活方式，形成積極向上的健全人格。
　　
　　關(guān)注個體差異與因材施教。關(guān)注學(xué)生的個體差異，做到因材施教。既可以通過數(shù)字化賦能實(shí)現(xiàn)個性化指導(dǎo)，也可以通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力，形成良好的育人生態(tài)，為學(xué)生未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　
　　實(shí)現(xiàn)價值追求是關(guān)鍵
　　
　　價值追求是教師職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力，也是抓好師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。
　　
　　要將教育家精神和中華體育精神融入體育教師培養(yǎng)培訓(xùn)全過程。將教育家精神和中華體育精神作為體育教師培養(yǎng)培訓(xùn)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大體育教師堅(jiān)定理想信念、牢記“為黨育人、為國育才”崇高使命，深刻認(rèn)識體育教育的重要性和使命感，自覺將教育家精神和中華體育精神融入教育教學(xué)實(shí)踐中，厚植愛國情懷，涵養(yǎng)高尚師德。
　　
　　引導(dǎo)體育教師在育人實(shí)踐中擔(dān)當(dāng)作為。要引導(dǎo)廣大體育教師在教育教學(xué)、群體活動和訓(xùn)練競賽等育人實(shí)踐中擔(dān)當(dāng)作為。通過組織豐富多彩的體育活動和比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競爭意識。
　　
　　鼓勵參與社會實(shí)踐與志愿服務(wù)。鼓勵體育教師通過參與社區(qū)體育健身指導(dǎo)、鄉(xiāng)村學(xué)校體育支教、幫扶等活動，為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的體育服務(wù)，推動教育均衡發(fā)展和全民健身運(yùn)動的深入開展。
　　
　　百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。推動體育教育高質(zhì)量發(fā)展是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，要深刻認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，健全師德建設(shè)長效機(jī)制，把弘揚(yáng)高尚師德和加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)放在首位，不斷推動師德建設(shè)常態(tài)化長效化。要積極探索新時代體育教育發(fā)展的新思路、新方法、新舉措，造就高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出更大貢獻(xiàn)。
　　
　　（作者系天津市教育科學(xué)研究院教研員）