來自他們真實(shí)的聲音，理想教室該有的樣子！

http://www.ainooo.com2021年05月27日 15:51教育裝備網(wǎng)

　　“真護(hù)眼”的立達(dá)信，成為越來越多學(xué)校健康光環(huán)境改造升級的首選。近日，武漢市江夏區(qū)“護(hù)眼工程”、江蘇省徐州市教育局近視防控工作“十大行動”中的眾多學(xué)校，選擇立達(dá)信為學(xué)生視力保駕護(hù)航。

　　湖北省江夏區(qū)

護(hù)眼照明照亮學(xué)生清晰視界

　　受到學(xué)生和家長普遍好評的“護(hù)眼工程”，是2020年武漢市江夏區(qū)政協(xié)五屆四次會議3號建議案——《關(guān)于實(shí)施“護(hù)眼工程”，保護(hù)青少年視力健康的建議案》。本次“護(hù)眼工程”部分采用了立達(dá)信“極智”系列護(hù)眼燈具，用護(hù)眼照明照亮學(xué)生清晰視界。

　　改造前的教室光環(huán)境

　　光源裸露刺眼、課桌面及黑板照度不足

　　改造后的教室光環(huán)境

　　照度達(dá)標(biāo)、明亮舒適、顯色指數(shù)高

　　“極智”系列護(hù)眼燈具，為師生們營造了集護(hù)眼和智能于一體的健康視聽環(huán)境。升級改造后，師生們都有著什么樣的感受呢?

　　廟山長城中學(xué)學(xué)生聶佳琪

　　這個(gè)燈光比原先那個(gè)燈更加美觀上檔次，科技感也更強(qiáng)了，讓我們感覺到了心情愉悅，看書寫作業(yè)那個(gè)陰影面積沒了，長時(shí)間用眼也不會感覺疲勞。

　　廟山長城中學(xué)學(xué)生家長蘇莉芳

　　作為家長的話，其實(shí)我們都比較擔(dān)心孩子的視力狀況，如果有這樣的燈光的話，可以有效地盡量減少對眼睛的傷害。

　　廟山長城中學(xué)校長李軍

　　不僅僅是教室，我們的功能室包括我們的活動場所也是把這個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行鋪開，畢竟我們的環(huán)境建設(shè)亮化起來了，對孩子們搞活動積極性也高一些。后一步只要是我們新配建的教室都逐步進(jìn)行推廣。

　　廟山第二小學(xué)學(xué)生盧智強(qiáng)

　　現(xiàn)在的這種護(hù)眼燈能更好保護(hù)我們的眼睛，它的色彩更加柔和，直視這個(gè)護(hù)眼燈我們的眼睛也不刺眼，而且它的照射面積更大，光線不閃爍，沒有絲毫陰影。

　　廟山第二小學(xué)老師秦濤濤

　　它可以多樣化調(diào)節(jié)，滿足我們在不同場景下用光的需求，而且很節(jié)能;第二個(gè)就是從前有很多家長和學(xué)生會反映，看傳統(tǒng)燈光有刺眼的問題、黑板反光的問題、或者說寫字的時(shí)候陰影過重的問題，現(xiàn)在這些問題都沒有了，所以它對于學(xué)生的視力保護(hù)是很有好處的。

　　江蘇省徐州市

推進(jìn)近視防控工作"十大行動"

　　3月，2021年徐州市兒童青少年近視防控工作會議會上，徐州市教育局發(fā)布《徐州市兒童青少年近視防控倡議書》，呼吁全體教育工作者和廣大家長共同呵護(hù)兒童青少年的視力健康，深入開展“視力普查行動”“視力健康建檔行動”“視覺環(huán)境達(dá)標(biāo)行動”等十大行動。以徐州市第三十二中為例的眾多學(xué)校，選用立達(dá)信全護(hù)眼系列教室照明產(chǎn)品，對教室光環(huán)境進(jìn)行升級改造。

　　立達(dá)信的教室健康光環(huán)境，得到了徐州市第三十二中學(xué)師生們的一致好評。

　　第三十二中學(xué)學(xué)生孫慕涵

　　換了這個(gè)燈以后，我感覺我們教室更加明亮了，讀書的時(shí)候，眼睛也就比原來更舒服一些。

　　第三十二中學(xué)校長王海燕

　　我們?nèi)Ｋ薪淌叶嫉臒艄舛歼M(jìn)行了改造，日光燈最大的一個(gè)問題就是有頻閃，長期下來學(xué)生眼睛覺得特別刺眼，改造之后燈光變得特別柔和。

　　同期，徐州市中小學(xué)教室健康照明推進(jìn)會在徐州市第三十二中學(xué)召開。徐州市教育局副局長李清、體衛(wèi)藝處副處長付桂忠、裝備中心主任宋浩宇、衛(wèi)生保健所所長張兆成等400余人參加了本次會議。國家認(rèn)證監(jiān)督委員會產(chǎn)品強(qiáng)制認(rèn)證專家組專家、立達(dá)信智慧政企事業(yè)部副總經(jīng)理許建興作《照明改造與近視防控》主題報(bào)告，介紹學(xué)校照明相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，分享校園健康光環(huán)境建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。