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          抗“疫”英雄是最值得追的星

          http://www.ainooo.com2020年03月25日 09:58教育裝備網(wǎng)

            隨著湖北新冠肺炎疫情形勢好轉(zhuǎn)、武漢方艙醫(yī)院陸續(xù)休艙,全國各地援鄂援漢醫(yī)療隊(duì)陸續(xù)返程。致敬橫幅、“過水門”、鐵騎護(hù)送……英雄凱旋,各地紛紛以最高禮遇迎接英雄回家。而在湖北各地,當(dāng)?shù)孛癖妱t用夾道送行等方式感謝英雄、送別英雄,令人感動不已。

            滄海橫流,方顯英雄本色。此前為馳援湖北,全國共有300多支醫(yī)療隊(duì)、4萬多名醫(yī)護(hù)人員抵達(dá)湖北,與當(dāng)?shù)蒯t(yī)護(hù)人員并肩作戰(zhàn)。正是因?yàn)檫@些醫(yī)護(hù)人員星夜馳援、勇敢逆行、日夜拼搏,我國才在較短時間內(nèi)控制住了疫情。他們是當(dāng)之無愧的英雄,是這個時代最可愛的人。各地民眾用最高禮遇歡送、迎接英雄,彰顯了全社會崇敬英雄的濃厚氛圍。

            前不久,浙江寧波某小學(xué)對1100名學(xué)生進(jìn)行了一次“你心中最崇拜哪類人”的問卷調(diào)查,鐘南山這樣的科學(xué)家、救死扶傷的醫(yī)生護(hù)士、解放軍和警察,居孩子們心中偶像的前三位!2020年上海市少先隊(duì)員寒假學(xué)習(xí)和生活情況調(diào)查報(bào)告》顯示,98%的少先隊(duì)員在今年寒假期間把醫(yī)護(hù)人員當(dāng)“偶像”,志愿者、社區(qū)干部、解放軍戰(zhàn)士、人民警察被列為榜樣的比例也達(dá)到了六七成。這樣的結(jié)果讓人欣慰。疫情當(dāng)中,像鐘南山這樣的科學(xué)家、數(shù)以萬計(jì)的醫(yī)護(hù)工作人員、聞令而動的解放軍,在危急關(guān)頭挺身而出,為我們筑起了疫情防控的血肉長城,他們是最耀眼的英雄,是最值得青少年崇敬的偶像。同時,疫情期間,媒體高度聚焦這些逆行英雄,青少年被他們的事跡感動、受他們激勵,可謂順理成章。

            一代人有一代人的偶像。部分青少年崇拜影視娛樂明星是一種常見的社會現(xiàn)象,在很多國家都是如此。偶像崇拜并不是洪水猛獸,而是個體走向成熟過程中的一種心理需求,其本質(zhì)也是在尋找學(xué)習(xí)的榜樣。榜樣的力量是無窮的,以積極、正面的人物作為偶像,往往可以激勵青少年向上、向善,不斷完善自我。真正值得擔(dān)憂的不是一些青少年追星,而是有的人眼里只有影視娛樂明星,而沒有科學(xué)家、行業(yè)領(lǐng)軍人物,沒有那些在平凡崗位上奮斗出精彩,在危急關(guān)頭挺身而出的社會中堅(jiān)、民族脊梁的位置。由此帶來的不良后果,可能是部分青少年精神上的缺鈣,甚至是民族精神的滑坡。而在追星過程中形成的某些病態(tài)粉絲文化,更是助長了互聯(lián)網(wǎng)暴戾之風(fēng),有悖公序良俗,飽受詬病。

            這次疫情是新中國成立以來影響至為深遠(yuǎn)的一次公共衛(wèi)生事件,對經(jīng)濟(jì)社會秩序造成了巨大沖擊,廣大青少年學(xué)生不得不延遲開學(xué)、居家學(xué)習(xí)。疫情對他們的生活學(xué)習(xí)影響很大,對他們的心靈也帶來了很深的觸動。此時,因勢利導(dǎo)幫助青少年樹立正確的偶像觀恰逢其時。通過更廣泛地宣講抗“疫”英雄們的事跡,引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)識英雄、崇敬英雄、學(xué)習(xí)英雄,能夠事半功倍。

            當(dāng)然,青少年正確偶像觀的形成,不是一朝一夕的事,而在于久久為功。不僅需要學(xué)校教育的積極引導(dǎo),也需要大眾媒介增強(qiáng)社會責(zé)任感,為青少年提供正確指引,需要全社會的共同努力。實(shí)際上,青少年的偶像觀是社會主流價值的一種縮影,媒體包裝和塑造什么樣的英雄、社會追逐什么精神、以什么樣的人為榜樣,青少年就會有什么樣的偶像觀、英雄觀。

            社會崇尚英雄才會造就更多英雄,人人爭做英雄才能英雄輩出。英雄是引領(lǐng)國家精神的燈塔,一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒。青少年的成長尤其需要榜樣,需要英雄人物的引領(lǐng)。以抗“疫”英雄為榜樣,引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)他們面對危險時挺身而出、一往無前的無畏精神,學(xué)習(xí)他們在關(guān)鍵時刻堅(jiān)守崗位、恪盡職守的職業(yè)操守,學(xué)習(xí)他們把個人命運(yùn)與家國命運(yùn)結(jié)合起來的崇高志向,從英雄身上汲取更多的正能量,從小學(xué)英雄、長大做英雄,是教育的重要使命,也是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的題中之義。

            (作者系本報(bào)記者)

          (來源:《中國教育報(bào)》 )

          責(zé)任編輯:董曉娟

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