今年5月，深圳市某民辦學(xué)校組織了11104名小學(xué)畢業(yè)生到學(xué)校開展體驗活動，活動內(nèi)容含有大量選拔性質(zhì)的學(xué)科試題、考題材料，屬于變相考試和“掐尖”招生行為。近日，深圳市教育局對該校違規(guī)招生行為予以全市通報批評，并取消該�？鐓^(qū)招生和2019、2020、2021年評優(yōu)評先資格。

　　教育部和廣東省相關(guān)規(guī)定均要求，所有公辦、民辦義務(wù)教育階段學(xué)校都要嚴格遵守義務(wù)教育免試入學(xué)規(guī)定，不得通過考試或變相考試等選拔學(xué)生。因此，此次深圳市教育局的通報處罰有法有據(jù)，面對一些民辦學(xué)校的“掐尖”之風(fēng)，政府有關(guān)部門就應(yīng)當(dāng)主動出手，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，旗幟鮮明地打擊招生亂象。

　　“掐尖”招生由于投入少、見效快、利益大，對升學(xué)率等看得見的指標(biāo)影響立竿見影，成為許多民辦學(xué)�！搬绕稹钡牟欢�法門。然而，這種“掐尖”招生并不能帶來區(qū)域教育質(zhì)量的真正提升和教育事業(yè)的內(nèi)涵發(fā)展，嚴重影響了中小學(xué)生的身心健康，加劇了社會教育焦慮。近年來，全社會已經(jīng)對“掐尖”招生漸漸形成共識，認識到了其背后的諸多不利因素。

　　《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》明確要求，民辦義務(wù)教育學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理，與公辦學(xué)校同步招生;對報名人數(shù)超過招生計劃的，實行電腦隨機錄取。這是對義務(wù)教育階段招生工作的頂層設(shè)計，顯然是國家對“掐尖”招生的一次徹底否定。今后一個時期，義務(wù)教育階段招生都應(yīng)遵循這一基本原則，地方政府也應(yīng)摒棄以“掐尖”來打造“名�！钡臎_動。

　　但是，面對如此明確的信號，仍有不少民辦學(xué)校不斷推出新的招數(shù)進行“變通”甚至對抗，試圖繼續(xù)保持其“掐尖”利益。比如，近日有媒體曝光北京市某學(xué)校火爆的冬令營報名現(xiàn)場，每名學(xué)生冬令營收費6000元，報名號被家長一搶而空。該校名為舉辦與升學(xué)無關(guān)的體驗營，實則以冬令營形式“掐尖”招生。近日，教育部相關(guān)負責(zé)人在回應(yīng)這一事件時明確表態(tài)，“冬令營不能與招生掛鉤”。

　　“公民同招”已是義務(wù)教育階段的招生基本原則，利用各種方式進行“掐尖”的做法，違反了教育部的相關(guān)規(guī)定，與“公民同招”的要求相悖，應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)處罰。希望通過對典型案例的處罰，民辦學(xué)校能夠回歸教育本質(zhì)，摒棄以“掐尖”提高升學(xué)率的不正之風(fēng)，真正在學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展上下功夫。

　　(作者系西昌民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校圖書館館長)