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UCN課堂上的中國風:在松崗實驗學校書法比賽中感受國學魅力

http://www.ainooo.com2019年08月13日 09:10教育裝備網

  深圳市寶安區(qū)松崗實驗學校是寶安區(qū)委、區(qū)政府為滿足社會對優(yōu)質基礎教育資源的需求,解決松崗街道片區(qū)義務教育階段學位而建設的重點民生工程,寶安區(qū)政府投資1.3億元,配備了完善的現(xiàn)代化校園設施。

  學校,以“師生共長,至誠至善”為育人宗旨,以至誠至善,唯實唯新為校訓,致力于將松崗實驗學校打造為深圳寶安區(qū)的重點學校。

  書法比賽——感受傳統(tǒng)文化

  中華傳統(tǒng)文化有四寶:書法,戲劇,國畫和刺繡,無不精美絕倫,充滿歷史底蘊。

  在松崗實驗學校在UCN智慧教室中,就有一場精彩的軟筆書法比賽。

  在講臺上通過PPT、圖片等展示精美書法作品,在講臺下,是一個個摩拳擦掌的“書法家”。文房四寶筆墨紙硯準備齊全,凝神屏息一筆一劃都頗得神韻。

  長短、曲直、方圓、肥瘦...每份作品各有千秋,無不充滿書法韻味。

  待參賽選手們完成作品后,大膽的展示作品,既是對自己的認真付出表示肯定和尊重,又能更好地促進與其他選手交流學習。

  趣味閱讀——書中收獲成長

  “閱讀是收集信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程。”

  在松崗實驗學校的閱讀分享課中,學生們準備了各種各樣個性的閱讀分享活動,既有課件展示,也有演講表演,既有名著小說,也有繪本圖片。

  形式多變,圖文結合,UCN納米智能黑板使課內外閱讀銜接起來,讓學生堅持每天閱讀打卡活動,使學生愛上閱讀,學會閱讀。

  UCN智慧教室給同學們提供了一個展示、交流、分享的平臺,調動閱讀興趣,讓知識更為多元。通過生動清晰的多媒體展示,側板流暢書寫輔以注釋,將自己讀書的心得感悟娓娓道來,讓書本不僅可讀,更可說、可觀、可感受。

  美術教研——體驗“動手”藝術

  瓜果都是什么顏色?有是什么味道?

  海螺有哪些不同的種類?分別擁有什么特點?

  ……

  松崗實驗學校的美術教研課以《愛吃瓜果的人》和《海螺和海星》為主題,帶同學們從自然界出發(fā),感悟生命奧秘,學習美的藝術。

  《愛吃瓜果的人》整個課堂環(huán)環(huán)相扣,層層推進。用UCN納米智能黑板作為節(jié)奏的引導者,設定不同的步驟。通過設計瓜果節(jié)目單、觀察同伴吃瓜果時候的表情…將“夸張”整個行為遞進式的落實于整個課堂,激化活動興趣,動中有靜,活而不亂。

  《海螺和海星》先讓學生觀看高清精致的海螺圖片,通過看圖猜名字等小游戲,記錄美麗鮮艷的海螺色彩和特點。

  之后通過實物對比,獲得豐富的點、線組合等美術知識,發(fā)揮想象設計以海螺、海星為藍本的未來城市。

  老師熱情互動,同學們妙想頻出,創(chuàng)意十足,個性化突出,師生在UCN智慧課堂極致高清的圖片展示與豐富多彩的課堂體驗中,找到了一條與眾不同的路。

  END

  如何實現(xiàn)個性化教學是每個學校都在面臨的挑戰(zhàn),在全國數(shù)千家院校的UCN智慧課堂中,老師們通過實踐提出了各自不同的方案。用豐富的資源吸引學生興趣,用科技的力量帶動課堂的更新。UCN也會和所有師生共同成長,通過不斷的吸收和發(fā)展,打造最高效的智慧校園。

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(來源:蘇州泛普科技股份有限公司 )
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