2019年7月15日，安博教育集團(tuán)與呼倫貝爾學(xué)院合作的產(chǎn)學(xué)合作，協(xié)同育人項(xiàng)目“人工智能+智能機(jī)器人”師資培訓(xùn)班正式開(kāi)班，旨在助力高校開(kāi)展人工智能、智能機(jī)器人領(lǐng)域教學(xué)創(chuàng)新，引導(dǎo)教師掌握前沿科技，建設(shè)、完善切實(shí)可行的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)人工智能理論與實(shí)踐一體化教學(xué)與技術(shù)應(yīng)用的緊密結(jié)合。

　　近年來(lái)，國(guó)家高度重視并出臺(tái)一系列政策大力扶持科技和信息技術(shù)發(fā)展。2017 年 2 月，人工智能入選“十三五”新興產(chǎn)業(yè)規(guī)劃;2017年7月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，將人工智能提高到國(guó)家戰(zhàn)略層面;2017年12月，工信部印發(fā)《促進(jìn)新一代人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃》，以落實(shí)《規(guī)劃》，深入實(shí)施“中國(guó)制造2025”，促進(jìn)人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升制造業(yè)智能化水平，推動(dòng)人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合。

　　2018年，全國(guó)135所高校成功申報(bào)“智能科學(xué)與技術(shù)、機(jī)器人工程”等人工智能方向本科專(zhuān)業(yè)。2019年，教育部公布全國(guó)35所普通高校成功申報(bào)“人工智能”本科專(zhuān)業(yè)、96所高校成功申報(bào)“智能科學(xué)與技術(shù)”本科專(zhuān)業(yè)，101所高校成功申報(bào)“機(jī)器人工程”本科專(zhuān)業(yè)。

　　面對(duì)新一代人工智能發(fā)展機(jī)遇，高校只有進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)研究、學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)共性關(guān)鍵技術(shù)突破，不斷推動(dòng)人工智能與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合、為改善民生提供新途徑;與教育融合、為教育變革提供新方式，才能更好地助力我國(guó)人工智能領(lǐng)域總體實(shí)力的提升。

　　據(jù)介紹，來(lái)自全國(guó)多所高校的55名教師和院校領(lǐng)導(dǎo)將參加此次為期八天的培訓(xùn)。呼倫貝爾學(xué)院黨委委員、副校長(zhǎng)梁秀梅，呼倫貝爾學(xué)院物電學(xué)院院長(zhǎng)劉亞民，安博教育集團(tuán)副總裁、安博教育研究院院長(zhǎng)黃鋼，安博教育集團(tuán)大連分公司總經(jīng)理潘文廣等出席當(dāng)日的開(kāi)班典禮。黃鋼博士做了題為《人工智能與機(jī)器人課程體系與實(shí)訓(xùn)平臺(tái)探討》的報(bào)告，向老師們分析、解讀了人工智能與機(jī)器人的意義、方法和發(fā)展前景。典禮由安博大學(xué)運(yùn)營(yíng)中心教學(xué)總監(jiān)胡海江主持。

　　本次師資培訓(xùn)以“實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)+模塊化教學(xué)”為主導(dǎo)，遵循人工智能認(rèn)知規(guī)律，規(guī)范學(xué)習(xí)路徑，涵蓋目前高校人工智能約80%的專(zhuān)業(yè)課程，以機(jī)器人為載體，“應(yīng)用型人工智能專(zhuān)業(yè)”得以突顯，對(duì)高校人工智能專(zhuān)業(yè)的建設(shè)與人才培養(yǎng)方案的實(shí)施、調(diào)整、完善起到深遠(yuǎn)影響。

　　值得一提的是，本次培訓(xùn)的授課專(zhuān)家均來(lái)自業(yè)內(nèi)頂尖研究機(jī)構(gòu)或IT企業(yè)的專(zhuān)家。由中科院人工智能技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人工智能方向博士、IBM區(qū)塊鏈資深STSM架構(gòu)師、中科院計(jì)算所副研究員宋秉華講授人工智能基本原理和底層架構(gòu)課程;由曾任中科院軟件所南京軟件研究院教學(xué)部主任，中科重德智能科技有限公司教育總監(jiān)羅云翔講授人工智能機(jī)器人領(lǐng)域應(yīng)用的課程。授課專(zhuān)家們通過(guò)講授人工智能技術(shù)知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)案例分享，展示現(xiàn)階段人工智能領(lǐng)域中芯片、算法、架構(gòu)、應(yīng)用的最新進(jìn)展，研習(xí)相關(guān)技術(shù)成果，共探人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展及人才培養(yǎng)建設(shè)的優(yōu)化方案。

　　安博教育創(chuàng)始于美國(guó)硅谷，2000年回國(guó)發(fā)展，在基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、企業(yè)培訓(xùn)、國(guó)際教育、智能化教育、在線(xiàn)教育等領(lǐng)域深耕多年。在職業(yè)教育領(lǐng)域，安博在打造全方位的職業(yè)教育解決方案、推動(dòng)教育行業(yè)健康發(fā)展的同時(shí)，運(yùn)用自主研發(fā)的多項(xiàng)專(zhuān)利和成果，在提升教師教育教學(xué)能力及專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)教學(xué)模式創(chuàng)新和教學(xué)改革等方面，受到合作院校的高度認(rèn)可。多年來(lái)，安博通過(guò)學(xué)院共建、專(zhuān)業(yè)共建、課程置換、短期實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、師資培訓(xùn)等服務(wù)形態(tài)與近千所高校合作。

　　未來(lái)，安博教育集團(tuán)將繼續(xù)圍繞“產(chǎn)學(xué)融合協(xié)同育人項(xiàng)目”，從教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、實(shí)踐條件建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、師資培訓(xùn)等幾大類(lèi)項(xiàng)目與高校進(jìn)行合作，力促人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，繼續(xù)以高校實(shí)際教學(xué)需求出發(fā)，定期開(kāi)設(shè)相關(guān)培訓(xùn)課程，為“新工科”的工程教育注入活力，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研融合不斷深化。

　　校企合作背景：

　　2013年，安博教育與呼倫貝爾學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院首次校企合作;

　　2014年，與呼倫貝爾學(xué)院傳媒學(xué)院和物電學(xué)院校企合作;

　　2016年，與呼倫貝爾學(xué)院經(jīng)管學(xué)院校企合作;

　　截止目前，安博大連分公司和呼倫貝爾學(xué)院共同培養(yǎng)學(xué)生1195名。