近年來，渭南市教育局把教育脫貧作為拔掉窮根的根本之策和阻斷貧困代際傳遞的重要途徑，集全市之力精準實施教育脫貧“組合拳”，為堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供有力支撐。

　　——統(tǒng)籌教育發(fā)展，加強教育規(guī)劃。該局整合教育資源，補齊“硬件”短板，改善辦學條件。形成布局科學合理、辦學條件優(yōu)良、學段涵蓋全面、學位優(yōu)質(zhì)充足、區(qū)域均衡公平的渭南教育格局，確保貧困學生有學上、上好學，徹底斬斷貧困代際傳遞的鏈條，實現(xiàn)小康路上一個都不能少的脫貧目標。

　　——堅持立德樹人，關注個性差異。推進素質(zhì)教育，全面提升學生的素養(yǎng)和品味;促進學生全面有個性地成長，關注學生個體差異;關注每位學生的心理健康，多方面全方位教育引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，引導學生身心健康發(fā)展;建立健全“三合一”教育體制，通過請進來走出去等形式，形成了合力育人的大德育體系，讓每位學生都能得到關懷，接受“有溫度”的教育。

　　——堅持強師戰(zhàn)略，提升教師素養(yǎng)。積極推進校長職級制改革，激發(fā)教育系統(tǒng)干部想干事的熱情，提供能干事的平臺，獎勵干好事的干部;健全教師“縣管校聘”管理體制，持續(xù)補充薄弱學科的師資力量，使教師結構逐步趨于科學合理;提高教師待遇，加強骨干教師培養(yǎng)、交流和管理，打造教學骨干團隊;通過組織教師參加培訓輔導、外出學習、參觀交流，提高教師專業(yè)素質(zhì);加大與重點院校的協(xié)調(diào)對接力度，依托優(yōu)質(zhì)教育資源，形成良好的教育發(fā)展態(tài)勢。

　　——堅持政策引領，做好教育幫扶。嚴格落實教育惠民資助政策，繼續(xù)實施教師包聯(lián)貧困家庭學生，加大對貧困學生各方面資助力度，提高貧困學生綜合素質(zhì)，消除貧困代際傳遞。全市教師積極投入“一對一教育幫扶”活動中，開展作業(yè)輔導、勵志教育、興趣培養(yǎng)、心理輔導等活動，為貧困學生捐贈學習生活必需品，激勵貧困學生重拾自信。

　　——關注特殊群體，堅持控輟保學。積極開展留守兒童、殘疾兒童關愛活動，建立留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學生關愛體系，形成學校、家庭、社會相結合的監(jiān)護網(wǎng)絡，各類兒童少年平等接受義務教育的權利得到進一步保障。建立義務段學�？剌z保學責任體系和控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制，確保所有貧困戶退出義務教育有保障。全市義務教育階段建檔立卡學生無一失學、無一輟學。

　　——堅持志智雙扶，激發(fā)內(nèi)生動力。脫貧攻堅以來，該市開展政策宣傳、技能培訓等活動，提高貧困群眾“造血”功能，促進貧困戶拔掉思想上的窮根，激發(fā)內(nèi)生動力;發(fā)揮駐村工作隊的作用，引導群眾自立自強、發(fā)展產(chǎn)業(yè)，使貧困群眾真正從思想層面脫貧直至技能脫貧，實現(xiàn)真正意義上的物質(zhì)脫貧。