廣視通從成立至今已經(jīng)走過(guò)十多個(gè)年頭，從當(dāng)初一家以實(shí)驗(yàn)設(shè)備為主營(yíng)業(yè)務(wù)的校園工程配套商，發(fā)展成為擁有自主研發(fā)、生產(chǎn)能力的教育裝備綜合解決方案生產(chǎn)商與集成商。我們打造了“1+3”的產(chǎn)品模式，形成了一條集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售于一體的教育裝備產(chǎn)業(yè)鏈，并提供物流、倉(cāng)儲(chǔ)和優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)。
“1”是指一整套學(xué)校教育裝備的整體解決方案，包括傳統(tǒng)的理化生實(shí)驗(yàn)室和現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室功能室，重點(diǎn)關(guān)注新校的整體規(guī)劃與建設(shè)，還包括老舊校區(qū)的升級(jí)與改造。換言之，學(xué)校提供一套毛坯房，我們就可以進(jìn)行規(guī)劃與建設(shè)，滿足學(xué)校各種功能室的建設(shè)需求;“1+3”中的“3”則是指廣視通引入了人工智能、云資源、大數(shù)據(jù)等創(chuàng)新技術(shù)的三大核心產(chǎn)品，三大核心產(chǎn)品是自主研發(fā)的智慧書法教室、云資源實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)、創(chuàng)新智慧實(shí)驗(yàn)室。
中國(guó)書法，講究筆墨情趣、節(jié)奏韻味，凝聚著中華民族的哲學(xué)精粹與美學(xué)追求。近年來(lái)，教育部和中國(guó)文聯(lián)頒布了多份強(qiáng)調(diào)書法教學(xué)的紅頭文件，提出了“翰墨薪傳”的“國(guó)培計(jì)劃”，越來(lái)越多的省市也將書法納入到考試體系當(dāng)中。
在這一政策背景下，廣視通基于十多年來(lái)教育裝備的技術(shù)積累，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)云資源、智慧書法大數(shù)據(jù)等關(guān)鍵技術(shù)，自主研發(fā)了這一套智慧書法教室。
我們自主研發(fā)的智慧書法教室，以大數(shù)據(jù)和AI系統(tǒng)為著力點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)數(shù)字書法教室的改造升級(jí)，并引入了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)云資源、書法教學(xué)大數(shù)據(jù)以及多屏互動(dòng)教學(xué)、智慧光源環(huán)境等多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，徹底顛覆傳統(tǒng)的樸素教學(xué)模式，既彌補(bǔ)了書法教學(xué)師資不足的問(wèn)題，還提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生真正愛(ài)上書法，會(huì)寫書法。這也體現(xiàn)了中央關(guān)于弘揚(yáng)民族文化，傳承書法藝術(shù)的文化自信。
歷經(jīng)3000多年的發(fā)展歷程，書法已成為中國(guó)文化的代表性符號(hào)，我們真誠(chéng)的希望通過(guò)這套智慧書法教室培養(yǎng)出孩子們優(yōu)秀的的思維方式與人格精神，為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)教育事業(yè)的現(xiàn)代化添磚加瓦。
智慧書法教室整體效果
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