金三惠奧爾夫唱游教室融合聽力、節(jié)奏、律動與語言學習，通過打擊樂器、身體動作、游戲及即興創(chuàng)作，培養(yǎng)樂感、創(chuàng)造力及綜合素質(zhì)。學生通過多種形式的樂器，參與多樣化活動如歌唱、舞蹈、表演等，享受音樂樂趣，培養(yǎng)自信、專注與合作精神，為音樂之路奠定堅實基礎。
適用于
中高職、�？圃盒�
(學前教育、幼兒保育、幼兒發(fā)展與健康管理等專業(yè))
中小學
(音樂課程教學)
√幫助幼兒保育、學前教育等相關專業(yè)學生掌握多種樂器、了解幼兒音樂節(jié)奏感、模擬授課等一系列的綜合音樂素質(zhì)訓練，提高學生的音樂教學能力，也為學生就業(yè)奠定基礎。
√幫助中小學培養(yǎng)學生感知能力、反應能力、領悟能力、身體各部或心腦的協(xié)調(diào)能力、記憶力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、交流溝通能力、創(chuàng)編能力。
奧爾夫唱游教室
融合多元，激發(fā)潛能
奧爾夫音樂通過音樂游戲、戲劇表演、樂器演奏的形式，將語言、節(jié)奏、律動和音樂教學相結合，通過音樂激發(fā)學生的潛能。
為此我們精心設計的空間布局和豐富的教具資源，便于學生進行一系列的綜合音樂素質(zhì)訓練。
卓越品質(zhì)，質(zhì)量為王
奧爾夫樂器從原材料進廠到成品出廠，歷經(jīng)二十幾道工序，層層質(zhì)檢。
木質(zhì)樂器均采用密度高、硬度高、不易變形的櫸木進行制作，硬度質(zhì)感更佳，讓樂器發(fā)聲更加準確、清脆、均勻。
樂器均使用的環(huán)保清漆，基本做到無色、無味，樂器進行多次打磨確保無毛刺，保證學生安全。
便捷收納，高效管理
針對打擊樂器的管理與收納問題，我們對小打樂器單獨進行了收納盒的設計，使學生拿放更方便，樂器管理更輕松，教室環(huán)境更整潔。
不斷改進，力求突破
金三惠始終秉持著精益求精的工匠精神，與專業(yè)的一線音樂教師緊密攜手，不斷傾聽并吸納音樂教師們的真知灼見，將這些一線經(jīng)驗轉化為產(chǎn)品創(chuàng)新與品質(zhì)提升的動力源泉。
可搭載金三惠數(shù)字化音樂教學系統(tǒng)
由金三惠自主研發(fā)，是一款全場景數(shù)字化音樂教學工具。
以數(shù)字化音樂資源為核心，結合智能樂譜轉換、智能教唱等主要功能，可以滿足音樂教學、教師備課、多樂器教學、音樂鑒賞、美育測評等多種需求。
金三惠奧爾夫唱游教室以節(jié)奏為基礎，從游戲入手，鍛煉學生樂器、表演、即興創(chuàng)作的能力;
每件樂器音質(zhì)純正、發(fā)音準確、堅固耐用不易變形，全方位滿足客戶需求;
搭載數(shù)字化音樂教學系統(tǒng)，幫助教師進行多元化教學，提高教學效率。
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