西藏自治區(qū)昌都市職業(yè)技術學校（第二職校）前身為 “西藏扎木師范學�！�，1974 年成立，2000 年轉型為中等職業(yè)教育，2014 年更名，2019 年 4 月第二職校成立。

學校設有醫(yī)護部、藝術部、機電部、經(jīng)貿(mào)部，開設藏醫(yī)醫(yī)療與藏藥、護理、學前教育、社會文化藝術、汽車運用與維修、畜牧獸醫(yī)等 12 個專業(yè)。擁有一支高素質師資隊伍，其中包括眾多學科帶頭人和骨干教師。

學校注重學生實踐能力培養(yǎng)，與眾多企業(yè)建立了實習就業(yè)基地合作關系，為學生提供了廣闊的就業(yè)空間。作為昌都市重要的職業(yè)教育基地，為當?shù)嘏囵B(yǎng)了大量專業(yè)技術人才，為地區(qū)發(fā)展做出了積極貢獻。

走進西藏昌都職業(yè)技術學校（第二職校）

金三惠緊跟教育部發(fā)布《關于全面實施學校美育浸潤行動的通知》要求，用數(shù)字技術賦能學校美育環(huán)境，打造“多樣化”“互動性”學習場景。

2025年6月，金三惠音樂教室走進西藏自治區(qū)昌都市職業(yè)技術學校（第二職校），為學校提供了兩間40+1的電鋼琴教室，配備了金三惠電鋼琴教學系統(tǒng)、電鋼琴、數(shù)字音樂教學儀等教學教具。

電鋼琴教室

真正實現(xiàn)大班授課，做到統(tǒng)一教學、示范、指導，節(jié)約了授課時間，幫助教師減輕教學壓力，提高了教學效率；
內(nèi)嵌金三惠數(shù)字音樂教學軟件，在享受鋼琴音色和手感的同時，也可以體驗科技的樂趣和便利，讓學琴之路更智能、更樂趣；
教師可以通過信息化裝備，向學生提供方便、直觀的指法教學和音樂知識，擴展知識領域，使教學內(nèi)容豐富而充實。

電鋼琴教室可以解決

幫助教師減輕教學壓力；
改變學習環(huán)境，激發(fā)學習興趣；
擴大知識容量，豐富教學內(nèi)容；
改變教學形式，提高教學效率；
幫助建設信息化音樂課堂。

美無處不在，美育也無處不在，金三惠數(shù)字音樂教室以全面提升學生文化理解、審美感知、藝術表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐等核心素養(yǎng)為目標，全面考查學生發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，助力打造昂揚向上、文明高雅、充滿活力的校園音樂文化。

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