上海市復(fù)興高級(jí)中學(xué)——數(shù)字化地理專用教室由無(wú)錫羿飛教育科技有限公司設(shè)計(jì)建設(shè)完成。在剛過去的2017復(fù)興科技節(jié)上，數(shù)字化地理教室的參觀體驗(yàn)讓學(xué)生更直觀的感受到了地理的無(wú)窮奧妙。
復(fù)興中學(xué)數(shù)字化地理專用教室占地140平方米，教室里配備了數(shù)字立體地形、環(huán)幕示教系統(tǒng)、地理實(shí)驗(yàn)套裝、地形地貌模型等。在設(shè)計(jì)上豪華明朗又充滿科技感，與以往專用地理教室相比，教室吊頂層不僅有宇宙星空演示用的天文穹頂，還增加了懸掛式立體太陽(yáng)系星球，在燈光的襯托下仿佛置身于其中，宇宙的無(wú)窮奧秘等著你去探索，這種情境式的教學(xué)環(huán)境能使學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)地理的狀態(tài)，提高課堂效率。
地理是一門探索地理現(xiàn)象、地理事物以及人與自然和諧關(guān)系的學(xué)科，涉及的內(nèi)容多、廣，在傳統(tǒng)教學(xué)中依靠口述講解，無(wú)法講明有關(guān)的地理現(xiàn)象和事物運(yùn)動(dòng)變化情況，學(xué)生也無(wú)法深入理解有關(guān)地理知識(shí)和規(guī)律。而環(huán)幕示教系統(tǒng)在實(shí)際授課中通過視頻影像來動(dòng)態(tài)展示地理現(xiàn)象和事物的發(fā)展過程，從而使學(xué)生深刻了解和把握事物現(xiàn)象之間的聯(lián)系性。如在講解“地勢(shì)地形”部分知識(shí)的時(shí)候，教師可以將數(shù)字立體地形導(dǎo)入到課堂中，通過眼觀、手觸立體地形就能知道各省地貌，如江浙滬長(zhǎng)江三角洲多為平原;貴州多為高原等。當(dāng)教師通過手中的控制筆點(diǎn)擊模型或白板上的按鈕播放PPT，學(xué)生們便能直觀了解世界各大洲地形，山脈河流概況以及全球、中國(guó)主要?dú)夂蝾愋偷姆植嫉貐^(qū)等。
羿飛教育數(shù)字化地理教室集教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)等多功能區(qū)域?yàn)橐惑w，滿足地理教學(xué)學(xué)科多樣化的教學(xué)需求，支持學(xué)生室內(nèi)交互、體驗(yàn)活動(dòng)的展開。在富有多樣性、沉浸性的地理教學(xué)空間中，學(xué)生能夠在教師的引領(lǐng)下，，培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)興趣，提高綜合實(shí)踐能力，激發(fā)創(chuàng)造力。
在這樣的教室中，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生以興趣為導(dǎo)向，基于課題信息，開展開放性創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生根據(jù)知識(shí)點(diǎn)使用相關(guān)設(shè)備實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、體驗(yàn)易教易學(xué)，實(shí)現(xiàn)自身在創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力等方面的成長(zhǎng)。
當(dāng)前位置：
