　　2014年8月2、3日第5屆星韻地理研討會暨全國中學(xué)地理教育網(wǎng)絡(luò)教研現(xiàn)場會在重慶市楊家坪中學(xué)圓滿召開，來自20多個省市的200多名地理教育工作者參加了研討活動，主要是中學(xué)地理一線教師、教研員和師范院校的學(xué)生，還有一些大學(xué)教授、出版社和雜志編輯等嘉賓。大家齊聚一堂分享地理教育的先進理念和教學(xué)實踐智慧，開展跨地域交流、增進彼此友誼、提升專業(yè)素養(yǎng)。

　　西南大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院王建力教授的《地理學(xué)的性質(zhì)、理論與前沿》、重慶師范大學(xué)地理與旅游學(xué)院楊華教授的《遙感發(fā)展前沿》、華南師大附中特級教師馮丹的《從戶外教學(xué)看課堂教學(xué)的變革》等3個專題報告，就像是給參會教師的精美大餐，幫助大家認清地理學(xué)的育人價值、前沿動態(tài)、教改方向。

　　北京中教啟星科技股份有限公司的企業(yè)代表與大家分享了《地理信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用案例》，并重點向與會者展示了地理學(xué)科教育裝備，包括數(shù)字星球系統(tǒng)，交互式學(xué)具，立體語音地圖，3S教學(xué)系統(tǒng)等現(xiàn)代教學(xué)裝備。結(jié)合課堂教學(xué)片斷和視頻，讓與會者真實感受地理信息技術(shù)對教學(xué)的幫助與創(chuàng)新。
　　
　　中教股份這種以教學(xué)分享為基調(diào)的分享報告，開闊了教師的視野，得到參會教師的廣泛認同與熱情參與，為那些尋求新教學(xué)方法與創(chuàng)新教學(xué)理念的教師提供了一個借鑒的平臺。
　　
　　兩天的會議，總共有資深教師和青年教師精心準備的20多個專題發(fā)言，內(nèi)容涉及到聚焦課堂教學(xué)、知識難點、生活地理、命題研究、地理思維培養(yǎng)、微課程設(shè)計、教育教學(xué)感悟等諸多地理教育的教學(xué)話題。雖然容量很大，但大家始終神情專注、熱心參與。會后大家紛紛相約期待明年的星韻地理研討會上再見！

來自20多個省市的200多名中學(xué)地理教師、大學(xué)生和嘉賓參加了研討會

兩側(cè)的小顯示屏在視頻、文字和圖片之間切換，及時實現(xiàn)會場內(nèi)外網(wǎng)友的精彩互動

　　最后專門安排時間，讓參會的青年教師自我介紹、談參會感受，及時的信息反饋消融了新老朋友之間的陌生感，每到這個環(huán)節(jié)，排隊搶著上臺發(fā)言成為星韻地理年會的一道奇觀。
　　
　　會后有部分教師參加了為期2天的重慶武隆仙女山、天生三橋、龍水峽地縫、芙蓉洞等地理考察活動。

3個精美大餐式的專題報告，幫助參會教師認清地理學(xué)的育人價值、前沿動態(tài)、教改方向

會務(wù)依靠青年教師志愿者參與，會后及時給工作突出的青年教師頒獎鼓勵

　　這種基于網(wǎng)絡(luò)異地交流和現(xiàn)場會議相結(jié)合的深度教研模式，滿足了當前教師專業(yè)成長的強烈愿望，得到參會教師的廣泛認同與熱情參與；會議的組織設(shè)計上堅持“民間主體、專業(yè)追求、服務(wù)一線、培植友誼”的宗旨，在會務(wù)組織、內(nèi)容設(shè)計、會議宣傳等方面全部依靠教師的集體自覺參與，吸收一線地理教師的創(chuàng)意并不斷完善，兼顧職前、職后不同階段教師專業(yè)成長的需求差異，體現(xiàn)了信息時代一線地理教師高超的組織能力，在專業(yè)成長上具有高度自覺性、主動性和創(chuàng)造性。
　　
　　2014年星韻地理研討會暨全國中學(xué)地理教育網(wǎng)絡(luò)教研現(xiàn)場會的圓滿召開，得到了重慶市地理學(xué)會、重慶市、區(qū)相關(guān)教科院、重慶市楊家坪中學(xué)、重慶山水地理讀書沙龍、《中學(xué)地理教學(xué)參考》雜志、《地理教育》雜志、北京天域北斗圖書有限公司、北京中教啟星科技有限公司的大力支持。