　　近年來，國務院、教育部出臺了《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》《關于進一步推進高中階段學校招生考試制度改革的指導意見》系列文件，均明確指出要將中小學生的綜合實踐教育納入招生考試評價體系。北京中教啟星科技股份有限公司(證券簡稱：中教股份證券代碼：430176)作為國內教育行業(yè)的領軍人物，早在2014年就開始專注于中小學校外教育，此次助力湘潭市成功建成的湘潭市示范性綜合實踐基地(以下簡稱：基地)受到了湖南省教育部門各級領導的認可。

　　基地坐落于湘潭市岳塘經濟開發(fā)區(qū)，占地面積100余畝，項目總建筑面積為22355平方米�；啬壳肮灿�20個自建場館，8個共建場館(禁毒館、雷鋒館、消防館、地震館、人防館、國防館、兩型館、交通館)，有能容納1000人的高標準學生公寓和食堂，配套建設容納500人的3D智慧教室。共設30門特色課程，分為科學探究類、生存體驗類、素質拓展類、專題教育類4大類。

　　基地的功能劃分為：體驗樓一層的教育創(chuàng)客空間，二層的趣味科學、物聯網技術體驗、創(chuàng)意搭建、圖形創(chuàng)意制作、數學思維實訓等各種實驗室，四層的多米諾訓練、趣味體育運動;培訓樓包含沙雕沙畫室、求生救護室、傳統(tǒng)手工室、陶藝制作室、茶藝活動室;戶外教育培訓分為素質拓展和戶外CS運動。

　　上圖：茶藝活動室

　　上圖：傳統(tǒng)手工室

　　上圖：陶藝制作室

　　教育創(chuàng)客空間，作為一種開放的創(chuàng)新實驗室，能夠全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，引導學生自主學習能力。在教育創(chuàng)客空間里，學習者在教師的指導下由淺入深的參與不同難度的創(chuàng)客實踐項目，養(yǎng)成運用設計思維的能力，創(chuàng)造性的運用各種技術和非技術手段產生創(chuàng)意、進行原型制作、完成測試、展示交流等能力，實現自身在人際溝通、團隊協作、創(chuàng)新問題解決、批判性思維和專業(yè)技能等的成長。

　　以上三圖：教育創(chuàng)客空間

　　戶外教育培訓是將戶外體驗項目和體驗游戲活動加入有針對性的項目理念，按照體驗式學習模式進行的一種團隊體驗活動。它是一種突破傳統(tǒng)教育思維和教學模式要求的全新體驗學習，通常在設定的陌生情境或特定的環(huán)境條件下，以身體活動為載體，以團隊學習為模式，以特設游戲為內容，全面提高參加者的身體、心理和社會適應能力而進行的趣味體驗(體驗教育)活動。通過戶外教育培養(yǎng)參加者的領導力、溝通力、耐挫力，增強信任感、責任感，提高溝通與協作能力，培養(yǎng)團隊意識和團隊行為并打造團隊精神，真正實現了體驗運動的德育教育的初衷。

　　上圖：戶外體驗項目

　　在基地的運營支持方面，中教股份堅持“以客戶為中心，為客戶創(chuàng)造價值”的服務宗旨，提供線上、線下全方位運營指導服務。中教股份校外教育研究中心主任李升華曾帶領專家教育團隊三顧基地，結合湘潭市示范性綜合實踐基地實際使用情況，進行有針對性的師資培訓和課程指導，協助基地老師對實踐活動課程有更深入的了解。

　　中教股份校外教育事業(yè)部總經理李勇平表示：“校外體驗教育是實現中國夢不可或缺的重要部分;示范性綜合實踐基地建設是中國基礎教育發(fā)展的重要里程碑;為了每一個孩子的發(fā)展，為了實現中國教育夢，為建設理想的校外體驗教育基地，中教股份一直在努力!”

　　中教股份校外教育事業(yè)部擁有以教育部綜合實踐活動課程專家為首的首席專家團隊，以北京市科技教育專家、首師大教育專家、北師大教育專家及國內知名校外教育機構為隊伍的顧問專家團隊，長時間研究國內外先進的校外教育理念和科技教育方案，并引進歐美、以色列先進的科技教育方案，形成了一整套適合中小學綜合實踐校外教育的解決方案。中教股份深知，建好中小學實踐基地既是順應時代發(fā)展、落實教育改革的現實需要，也是加強未成年人思想道德建設、推動教育科學發(fā)展的必然要求。

　　中教股份規(guī)劃、設計、實施、培訓、運維的湘潭市示范性綜合實踐基地為湖南省同類基地中第一個建成投入使用的基地，是落實課程改革，實施素質教育的重要陣地，是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，塑造團隊協作能力的活動平臺�；氐膯邮褂�，將為湘潭市教育事業(yè)的發(fā)展增添新的活力。